反思型教师专业发展

由于反思型教师是教师专业发展的理想状态，因而，反思型教师的培养与研究也就成为教育关注的热点。为此本书在对反思的概念进行深入剖析的基础上，对反思型教师的特性、反思型教师反思的内容、反思的路径、反思策...

教师专业发展学校探索书系 优秀教师成长之路

本书作者从志向与爱心、师德与品质、教学技术与艺术、教学技巧与策略等方面做了有机地组织和编辑，共分为“基础”、“起步”、“成长”、“策略”和“幸福”5篇，包括“教师的基本功”、“教师的基本品质”、...

中学物理教师专业发展丛书 高中原始物理问题教学研究

中学物理教师专业发展丛书 初中物理教育论文写作

教师专业发展的自我心理研究

“教师专业发展”从提出至今，经过50多年的理论研究和实践探索，已发展成为世界许多国家教育研究共同关注的主题，是当今教师教育改革的主流课题。本书主要介绍了教师不同阶段的专业发展特点、自我的心理测评研究...

超越标准 校长专业发展

本书为仇忠海、徐红校长基地的研究成果，由仇忠海、徐红两位校长主编。书稿主要包含六部分内容，分别是规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。每章下设四个模...

义务教育教师专业发展导论

全国高等教育自学考试指导委员会教育类专业委员会参照普通高等学校全日制普通高校相关课程的教学基本要求，结合自学考试义务教育专业的实际情况，组织编写了《义务教育教师专业发展导论自学考试大纲》。新大纲...

教师专业发展

本教材除前言和参考文献外，主体分上编、中编和下编，各编均由三章组成。积极的人生信念、教育理念和有效的教学方法是影响师范生专业成长和职业发展至关重要的因素，本教材把课堂讲授和实践练习结合起来，采用案例...

慕课与教师专业发展

该书从较为广阔的视野阐明了慕课和教师专业化发展的概述、慕课与教师专业知识、慕课与教师课堂教学能力、慕课与教师科研能力以及慕课对教师专业化发展的要求。该书突破了传统的教师课堂教学的框架，拓展了教...

从“能力本位”到“表现标准本位” “二战”后美国外语教师教育的发展与变革研究