社会分层视角下卫生公平性研究 基于浙江省的实证调查

本书系教育部一般人文社科项目青年基金研究成果，书稿主要内容分两部分：一是理论研究，包含社会分层的理论和研究趋势，社会分层的划分标准和测量，卫生公平性与测量方法，不同社会分层的卫生公平性研究进展；二是实......

浙江省城市居民体育消费市场供需结构与优化研究

本研究从经济学、社会学、行为学和消费学角度出发，本着“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑顺序，采用“理论构架—模型分析—应用分析”的标准研究范式，依据市场供需 “演进趋势—系统评估—优化结构”进...

浙江省“四化”同步发展综合评价研究

本书首先通过对“四化”同步发展互动关系的分析，提炼出相应的理论模型，针对“四化” 同步发展的现状构建统计监测评价指标体系，运用特征向量对构建的指标进行优化筛选，得到31个统计监测评价指标。最后，应用指标...

浙江民营经济金融生态环境研究

课堂教学创新改革与实践 浙江省高等职业教育研究会优秀案例

本书主要内容为浙江省高职院校课堂教学改革、创新优秀论文汇编，汇集了浙江省高职研究会一等奖论文。主要包括：高职教师教学发展中心建设路径及运行模式探讨、高职院校“双师”机制存在问题本质的研究、高职工...

走向“大成” 浙江省绍兴市稽山中学课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，着重介绍了稽山中学的课程建设和学校发展的实践探索与经验，详细介绍了以“大成”理念为引领的学校文化。本书分为“学校发展的历史审视”、“学...

留守儿童心理健康教育模式研究 基于浙江省衢州市的实地调研

本书从留守儿童问题提出的背景出发，阐述研究留守儿童的心理健康及其教育模式研究的意义。通过对留守儿童心理健康的概述，并结合对浙江衢州地区留守儿童心理健康相关实证调研，分析留守儿童的心理健康水平，以及留...

论三农 纪念浙江省农村发展研究中心成立30周年成果录

浙江省农村发展研究中心自1984年7月经省政府批准成立以来，至今已走过了30年历程。这30年来，浙江省农村发展研究中心把分散在各领域、各部门、各地方的研究力量有效地组织起来，统一规划，分工合作，对重大的“三农...

大气培育大器开放成就多元 浙江省青田中学课程建设与学校发展研究

青田中学是一所有着近80年历史的名校，进入21世纪以来，该校秉承“个性化教育、全球化视野、多元化发展”的办学理念，以培养适应侨乡青田发展的侨乡人才（即现代人、世界人、未来人）为育人目标，构建了“学生个性化.....

浙江武术文化研究

本书将浙江划分为浙北平原、浙东南沿海、浙中金衢盆地和浙西南丘陵四个区域，逐区进行武术的地域文化特征研究。调查武术拳种的地域分布和发展现状，分析代表性拳种的地域文化特征，探讨与武术相关的民俗事项，讨论...