“更儿童”的课程 阶梯式课程的深度实施

本书为校本课程的深度研究。卢湾区第二中心小学对阶梯式校本课程进行了深度研究，从“务本”到“尚智”，追寻“转识成智”的课程愿景，零距离地触摸儿童心智，“启发式，少而精”，领着儿童登上智慧的阶梯。本书提出.....

读出名堂 写出精彩 “读思议说”习作教学实施策略

根据教学需要，遵循学生的认知和发展规律进行教学，这是习作教学取得实效的重要保证。本书立足于教学实践，系统地阐释了“读思议说”习作教学法，从习作的视角触及了语文教学之本，综合建构了具有过程特质的习作教学...

幼儿园多彩发展课程的开发和实施

交易策略 完整的解决方案掌握技术系统和交易心理

这是一本关于股票的书。书中将从市场中最成功的交易、最失败的交易及大量数据和市场调查中，向读者展示交易背后的复杂心理。初学者将从书中学习如何使用技术指标来确定市场的趋势和变化方向，掌握使用概率和分...

视障学生社会适应能力训练的策略与实施

由于视力不同程度的缺失，视障学生在生活、学习中比明眼学生会遇到更多、更大的困难。虽然有的视障学生社会适应能力比较强，能够较好地融入社会、参与社会生活，但是，也有相当一部分视障学生的社会适应能力比较弱...

新刑事诉讼法实施状况实证研究

我国1979年制定的《刑事诉讼法》自1996年修正以来，迄今已16年。其间，我国国情发生了深刻的变化，1996年修正后的《刑事诉讼法》越来越难以适应我国社会发展和司法实践的需要，迫切需要进行再次修改。2012年3月14...

哲学新课题丛书 虚构与虚构主义

本书作者是研究虚构主义的名家，这本书是他代表作之一，在西方哲学界颇受关注。在书中，作者首先探讨了虚构的定义；接着探讨了虚构对象的实在论和反实在论，其中实在论又考察了三种影响比较大的理论；然后再考察了当.....

语文新课程实践与探索系列丛书 语文新课程课堂教学优化策略

该书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目成果之一，该书以专题的形式进行诠释，共包括20个专题：课堂阅读如何珍视学生独特感受，课堂阅读对话如何分配话语权，怎样进行课堂阅读探究性学习，怎样把课堂阅.....

实践课程指导教师的角色与指导策略

本书采用定量研究和质性研究相结合的研究方法。通过定量研究，用数据呈现我国实习指导教师指导模式的特征。在此基础上，选取四位具有代表性的实习基地学校指导教师做为个案，并借助现场观察、课堂录像、深度访谈...

新高考滚动复习方案 高中历史