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语文教育的“大”和“小” 为生长而教
王玲湘著2015 年出版226 页ISBN：9787567533714本书总共分为四章，作者将自己的经历，自己对人生、对教学的感悟与堂课教学结合在一起，围绕“生长”一词，讲述了“年轮里的痕迹”、“思想中的重芳”、“课堂里的绽放”、“研究中的吐穗”。书稿中还配有教学或者...
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校本教研与组织变革 教师发展篇
李海龙主编2015 年出版165 页ISBN：9787534783456本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...
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中国古代文学与语文教育
王意如著2015 年出版243 页ISBN：9787532155842文学阅读应该读什么，怎么读？中学语文课程中，关于古代文学，应该教什么，怎么教？要说清楚这些问题，还真不是一件很简单的事。所以长久以来，在对文学作品的解读中，在文学教育中，有那么多的误解和偏差。作者是位......
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中小学教师教研工作读本
阚智主编2015 年出版216 页ISBN：9787533677336本书为安徽省中小学教师教育培训用书，旨在帮助中小学教师有效开展教学评价。全书内容紧扣中小学教师在教学、教研工作中经常遇到的实际问题，分别从课程与教材、备课与说课、上课与反思、观课与评课、考试与评...
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重构语文世界 李彩芳教育随笔
李彩芳著2015 年出版231 页ISBN：9787511291912本书是李彩芳老师的语文教学随笔集，是作者杨斌多年研究心得之作，全书分课堂、主张、阅读、写作、札记五个专辑。“课堂”结合自身课堂实践，荟集多年教学体会，不乏理性思辨，尤重实践描述；“主张”不避热点，直陈......
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“大语文”教育文集 3 教学篇
朱学清主编2015 年出版260 页ISBN：7542651714“大语文”教育是一种创新的教育思想，以增强学生的创新意识，改变语文课堂教学中“传递——接受”模式为出发点，很好地处理了教师的主导作用和学生的主体作用的关系，体现了以人为本的教育理念，能充分调动学生学习...
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“大语文”教育文集 6 文化篇
朱学清主编2015 年出版308 页ISBN：9787542651716“大语文”教育是一种创新的教育思想，以增强学生的创新意识，改变语文课堂教学中“传递——接受”模式为出发点，很好地处理了教师的主导作用和学生的主体作用的关系，体现了以人为本的教育理念，能充分调动学生学习...