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学生学习评估 更深入地理解学生的学习
(美)大卫·艾伦(DavidAllen)主编;伍新春,管琳等译2011 年出版192 页ISBN:9787303099801本书介绍学生学习评估的各种方式,以及对中国国内学生学习评估的借鉴意义。
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国家“十二五”科学和技术发展规划学习辅导问答
张来武著2011 年出版233 页ISBN:9787502369781本书由科技部相关部门对国家“十二五”科学和技术发展规划涉及的各方面问题以问答的形式做了深入浅出的讲解,以便于读者能更好地理解和把握该计划,可供科技人员及相关专业工作者参阅。...
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科学课堂学习研究实践与案例分析
陈颖欣,卢敏玲,劳傅燕华著2011 年出版212 页ISBN:9787533662684本书是香港课堂学习研究系列丛书之一,系统阐述香港小学在科学科进行课堂学习研究的概况。教授科学概念一向是小学教师的挑战,本书以探讨香港及内地的科学课程的发展和挑战为开端,然后通过一系列在香港小学进行...
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贯彻落实科学发展观的地方实践 以湖北随州“四个随州”建设为例
刘斌著2011 年出版209 页ISBN:9787511210890本书既是对随州人民践行科学发展观的回顾与总结,又是对随州科学发展美好未来的展望与期盼。自2006年12月随州市第二次党代会作出“建设特色随州、开放随州、文化随州、和谐随州,奋力走在全省同类城市前列”的...
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理论的内核 科学发展观理论与实践研究
林明主编2011 年出版259 页ISBN:9787303125128本书共八章,它脉络清晰地、有力地论证了中国特色社会主义,是古代原始的或“朴素的社会主义”、中世纪开始的空想社会主义到近现代的科学社会主义发展逻辑的必然产物;着重地、深入地、系统地探讨了科学发展观在...
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深入PHP 面向对象、模式与实践
(美)赞德斯彻著2011 年出版450 页ISBN:9787115256249本书首先介绍了抽象类、反射、接口和异常处理等面向对象特性,然后介绍了如何使用设计原则在项目中有效地部署对象和类,接着学习了设计模式及其目的和结构,最后介绍了保证项目成功的工具和实践,如单元测试、版本...
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科学发展与城市转型 宁波的实践和思考
巴音朝鲁著2011 年出版380 页ISBN:9787010096100作者把在宁波的工作经历,以及与广大干部群众致力于科学发展、转型发展、创新发展的探索实践编纂成书,既能为发扬宁波精神、推广宁波经验、宣传宁波形象起点作用。该著作以中国特色社会主义理论为指导,系统呈现...