中小学教师专业发展标准及指导课题组著

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课程发展与教师专业

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周淑卿著2006 年出版134 页ISBN：780195520X
本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。
时代发展与教育变革写给中小学教师

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刘太昌（等）主编2006 年出版467 页ISBN：7501776032
本书对形势发展与教育变革之间的联系及发展规律进行探索。
教学档案促进教师专业发展

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张德锐等著2006 年出版239 页ISBN：780195520X
本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。
教师专业化发展策略

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刘君源，时俊卿主编2006 年出版398 页ISBN：7811190117
本书是对自主研修、自主学习、教学反思、校本研究、教育叙事、网络交互教学等教师专业化内容的分析、阐述和指导。
校本培训教师专业发展

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熊焰著2006 年出版241 页ISBN：7536134282
本书主要研究以校为本的中小学教师培训和发展等问题，内容包括两大部分，一是教师培训的传统与走势，二是校本教师培训的探索。
农村教师专业发展导引给农村教师的建议

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周小山，严先元编著2006 年出版170 页ISBN：7562233896
本书是对农村中小学教师专业综合素质提升通识的培训教材。全书结合农村教师的实际，应用现代教育理念，对农村教师专业发展的各个方面，展示典型案例，述说教育故事，总结观念理念，知道操作实践。...
农村中学语文骨干教师专业发展

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陈永祥主编2006 年出版308 页ISBN：7200064548
本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
《英语》新标准衔接小学初中一年级下教师用书

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陈琳主编2006 年出版196 页ISBN：7560056512
本教师用书按照国家《英语课程标准》的要求，清楚地列出了每一模块需要达到的知识、技能、学习策略、情感、文化、运用任务等教学要求。教师可以根据教学实际情况进行创造性的使用。...
教师专业发展的理论与实践

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吴金辉著2006 年出版159 页ISBN：781085786X
本书从教师专业发展的源起，发展及现状三个阶段，教师专业发展的内涵，教师专业素质结构，如何促进教师专业发展，教师专业发展的评价，信息技术与教师发展等方面对教师专业发展的理论与实践进行探讨。...
中小学教师远程教育指导手册

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李兆君，李文主编2006 年出版292 页ISBN：7501954534
本书结合现代教育技术，针对现代教育中的必备技术设备，如卫星接收系统、计算机教室、多媒体教室及计算机、电视机、DVD播放机等在教学中的应用，进行有明确目的的培训，并结合中小学教师技术教育能力标准，对教学光...