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心理与教育研究中的多因素实验设计
舒华著1994 年出版341 页ISBN：7303036520使用多因素实验设计是当前教育与心理研究中的趋势，可在一定程度上克服早期实验室和教育现场研究的局限性，使实验更加深入。
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德意志联邦共和国的国家分配政策和社会政策-理论基础与实际应用
（德）阿明·波奈特（Armin·Bohnet）著；张仲福，洪中译1994 年出版288 页ISBN：7800258890 -
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