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大学文科数学 实验高等数学
胡建德，阿荣主编2010 年出版235 页ISBN：9787302221272本书以数值、图形及数学软件实验的表现形式来表达大学数学的基本概念和方法，适应了文科学生富于感知的特点，也有利于知识的理解和应用。...
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高等数学解题方法与同步指导 配同济大学编《高等数学》 高教5版、6版
陈春宝，沈家骅主编2012 年出版418 页ISBN：9787560848556本书是有长期从事高等数学教学经验的一线教师编写的，目的在于帮助高校学生深入理解高等数学的基本概念、基本定理，掌握正确的解题方法。本书原则上不超出工科院校高等数学课程教学基本要求。本书可作为工科院...
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七天带你做教研 教研新界
张伟春著2014 年出版219 页ISBN：9787504184733作者在多年实践的基础上，对基础教育教研工作进行定义,并对其类型、基本矛盾、动力机制及运作模式进行了阐述。区域教研体系的建构。采取做中学的方式撰写，全书共设置21个实操任务，覆盖教研的定义、分类、基本...
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有效教研：基础教育教研工作导论
赵才欣著2008 年出版365 页ISBN：9787544422031专门设置教研机构和配置教研专业人员，是中国基础教育的一大特色，也是符合我国中小学教育教学实际需要的一个保障措施。本书作者长期从事教研工作，在工作中运用系统论的观点，寻找“有效教研”的规律，对存在于我国...
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教研与反思 高中教研指导与管理研究
胡忠于主编2014 年出版400 页ISBN：9787229087012本书是关于高中新课程背景下重庆市巴南区教研实践的探索及其成果展示。重点反映了巴南区教科所在高中新课程实施中整体规划、优势突破，全方位构建区域教研指导与管理方面的地位和作用，介绍了高中新课程背景下...
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教研员的视角与思考 浙江省教研系统调研报告集粹
刘宝剑编著2007 年出版218 页ISBN：7308056481本书将汇集了全省教研系统两年多来的优秀调研报告，反映全省教研系统通过调查，推动教育教学改革的思考与努力。全书分推进课程改革、考试评价改革、关注均衡发展、加强薄弱课程、教师专业发展、学科教学改革和...
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