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体育教师专业标准研究
尹志华著2017 年出版445 页ISBN：9787567569119本著作结合国际发展走向，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件，采用混合方法研究设计(Mixed Method)，在定性研究与定量研究高度融合的基础上，提出要“构建教师专业发展标准体系”的要...
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教师职业心理资本的测量与开发
李力著2017 年出版237 页ISBN：9787561565889本书从积极心理学及积极组织行为学的视角，首次提出了职业心理资本的概念，并探索出教师职业心理资本的最优结构模型。从实证的角度提出了有效开发教师职业心理资本的微干预模型，并进行了效果验证，这在国内属于首...
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教师四项基本技能修炼
张仁贤总主编；王向红主编2017 年出版168 页ISBN：7501253870本书共分八个专题，专题一 小心，别让拖延找上你；专题二 提高行动力，不让拖延误事；专题三 理性分析自我，制定合理目标；专题四 拒绝抱怨，及时修正；专题五 管理好自己的时间；专题六 用对方法，战拖有术；专题......
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教师教学基本技能训练指导
韩美荣，常华锋编2017 年出版332 页ISBN：9787565632976本书详细介绍了教师教学的基本技能，对教师教学所需的专业知识、教学理论、教学设计、教学研究等详略得当的描述，引用了大量的案例，通过讨论案例的方式，更好地介绍了教学技能的具体操作要点和运用方法，有理有据，.....
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大教育书系 和教师的谈话
（苏）列·符·赞科夫著；管海霞译2017 年出版196 页ISBN：9787535497499赞科夫以长期实验积累起来的研究成果，在与教师的谈话中论述了新教学论同传统教学论的基本分歧，针对小学低年级的许多教学问题提出了新观点。有助于我们进一步从传统教学体系的束缚下解脱出来，探索教学新路子。...
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做首席教师 创新作业33例
张仁贤总主编；傅建国，于建文主编2017 年出版168 页ISBN：7501253870本书共分八个专题，专题一 小心，别让拖延找上你；专题二 提高行动力，不让拖延误事；专题三 理性分析自我，制定合理目标；专题四 拒绝抱怨，及时修正；专题五 管理好自己的时间；专题六 用对方法，战拖有术；专题......
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融合信息技术的教师知识发展研究
张静著2017 年出版328 页ISBN：9787520301374本书着眼于融合技术的学科教学知识（TPACK），考察了技术与教师关系的历史演变，廓清了融合技术的教师知识理论内涵，通过个案研究和群体调研对教师TPACK的现实状况进行了实证考察，进而探索了TPACK发展机制与培养途径，...
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