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晚清湖北教案研究 1860-1911年 以官绅民为中心的考察
刘元著2014 年出版233 页ISBN：9787010131504本书以晚清湖北教案为研究对象，从区域社会史的角度，考察晚清湖北教案的发生、发展，探讨教会势力的进入对原有社会结构的冲击以及官绅民在此过程中的应对与变化。1860～1911年间，湖北共发生58起教案。教会在湖北的...
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休闲娱乐中心规范化作业流程·服务细节·疑难解答 图解版
李景安主编2014 年出版150 页ISBN：9787545436181《休闲娱乐中心规范化作业流程·服务细节·疑难解答》（图解版）由作业流程、服务细节、疑难解答三大模块组成。作业流程，将休闲娱乐中心经营中一些常用的管理流程、工作流程等予以清晰的展示，步骤清晰，一看就懂。...
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清代经学与戏曲 以清代经学家的戏曲活动和思想为中心
张晓兰著2014 年出版543 页ISBN：9787532574094本书主要研究清代经学与清代戏曲之关系，以研究清代经学家的戏曲活动和戏曲思想为中心，从学术思想和学术主体两个角度来全面考察清代经学对清代戏曲之影响。重点探讨清代经学渗入戏曲的途径、影响，从而使清代戏...
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中日人体词汇惯用语的比较研究 以认知语言学视阈下的“头部”表现为中心
方小赟著2014 年出版371 页ISBN：9787310044870本书分为三部分，以认知语言学中的隐喻、转喻、意象图式等为理论框架，通过例示对比分析，阐明了日中人体词汇惯用语（主要为”头部”惯用语）在语义生成、扩展机制上的异同点。通过对认知语言学理论及惯用语的系统梳...
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行走静悄悄 田村中心小学语文课例研究与课堂教学改进
王忠慧，李薇主编2014 年出版166 页ISBN：9787565618185本书的特色是如实呈现小学语文《欲速则不达》、《大家都快乐》两课的课堂实录（每课均由同一位教师进行三次试教），展现了符合课改精神的小语授课方式是如何在教学研过程中逐渐形成的，对包括了教育研究人员、教师...
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重庆大都市区产业转型与空间整合发展研究 基于国家中心城市建设视角
彭劲松著2014 年出版184 页ISBN：9787564334345城市发展的都市圈化是城市化的高级阶段，重庆大都市圈是成渝经济区双核型发展模式的重要组成部分，以重庆大都市圈为支撑的重庆国家中心城市是长江经济带的战略支点和一级增长极。本专著将从重庆大都市圈的发展...
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大学中的大学 首都经济贸易大学教师促进中心（OTA）的建设与发展
吴冬梅，沈敏荣，边文霞主笔2014 年出版270 页ISBN：9787563821549首都经济贸易大学教师促进中心（OTA,Office OF Teacher Advancement）成立于2006年3月，这是全球性教师发展事业进入中国的重要标志，也是我国全面提升高等教育质量新的里碑。OTA重点探讨非行政化教师发展模式、丰...
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史家行迹与史书构造 以魏晋南北朝佚史为中心的考察
唐燮军著2014 年出版357 页ISBN：9787308124362本书致力于探讨学界语焉不详尤其是未尝措意的史学问题，或驳斥四库馆臣所谓《建康实录》记刘宋史事全据《宋略》为蓝本之说，或揭橥韦昭《洞纪》与汉儒侈陈阴阳谶纬之风习的内在关联，以期多角度、全方位地究明魏...
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国际马铃薯中心在中国 30年友谊、合作与成就
卢肖平，谢开云著2014 年出版170 页ISBN：9787511616852薯类是世界第四大粮食作物，也是贫困地区主要的食物来源之一。促进薯类研究的国内外合作，意义重大，其一是为粮食安全构建新的防波堤，其二是为贫困地区居民生产生活生态建设持续进步的文明。本书梳理了国际马铃薯...
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如何培养终身学习者 创建以学习者为中心的教学环境
（美）泰利·道尔（TerryDoyle）著2014 年出版165 页ISBN：9787562343332本书颠覆了传统的“以教师为中心”的教学理念，并在已被多数人熟知并实践的“以学生为中心”的教学方法上进行优化提升后得出“以学习者为中心”的教学方法，该教学方法能够最大限度地优化学生学习，提高学习效率...