学校课程领导研究

《学校课程领导研究》梳理了中外课程领导研究文献，回顾了课程领导的缘起与发展、课程领导的模式以及目前主要的课程领导理论。在借鉴相关研究的基础上，从课程领导的涵义与层次、角色与功能、任务与原则等方面...

建设性领导与破坏性领导

本书系作者25年来关于领导力研究成果的汇总。20世纪80年代中期，作者通过上百个单位的领导班子测评（考核）及上万个样本数据的因素分析，获得了个人品德（C）、工作能力（P）、人际维系（M）三因素领导行为评价模型。从......

领导干部心理健康漫谈

本书为山东省社会科学界联合会社会科学普及读物出版资助项目。

领导案例

本书基于1997年1月主编出版第一本领导学案例以来长期积累的案例研究成果，以领导活动实际覆盖的常规和非常规（危机状态下）工作为范围，以领导的品质和才干、主要过程和结果为主轴，与《领导学原理》主体理论框架大...

领导心理学

本书从领导心理学的研究历史、方法及对象入手，探讨了领导者应具备的人格特质、胜任力、行为决策，管理沟通及情境管理等内容。书稿结构完整，论述层次清晰，语言明白晓畅，对管理类专业学生及研究者的研习有一定的理...

领导致辞全集

本书集各行各业，各种身份的人士在各种场景下的致辞经验于一体，从理论到实践，条分缕析，面面俱到。所选范例丰富多彩，多种情景设置全面，致辞人身份形形色色。本书不仅有实用性，更具有较强的趣味性。...

领导学原理

本书基于1997年以来《新世纪领导学》课题组长期积累的研究成果，以汇萃精华、重在深入、高于本科、确保前沿为主旨，从领导学学科的完整性到领导实践的现实性，兼顾领导科学和领导艺术，形成一套更适合高层次教学、...

领导有气度，管理有尺度

本书从管理入手，紧紧围绕提高素质、化解矛盾、知人善用、学会授权、加强沟通等方面的细节问题，采用大量详实的案例并通过精辟透彻的分析，对企业领导管理中存在的问题进行了深入的研究和总结。...

领导实践案例分析

本书根据领导实践面临的问题，按照解决这些问题所需要的沟通协调、应急应变、计划组织、科学决策等能力，分十多个篇章，把领导实践中会遇到的问题通过案例的形式表述出来，然后从领导理论和领导实践的角度进行了详...

山庄情 党和国家领导人在承德