学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学音乐

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

中小学智能创客教育丛书 电子玩具设计与制作

本丛书基于STEAM教育的基本理论编写，以项目学习活动为主线，引导学生以 “做、学、教”协同联动方式开展智能创客教育系列学习活动。通过本课程的学习，学生能运用互联网搜索并利用开源硬件及相关资料，体验作品的...

教育改革进行时 应城市中小学教育论坛系列文稿汇编

本书是湖北省应城市中小学第1—4届教育论坛系列文稿的汇编，辑录了97篇具有真知灼见的精短文章，分为四辑。全书文稿都是一线教师在工作实践中迸发的智慧火花，对做好中小学教育评价、关爱留守学生、课程改革、教...

中小学教师教学质量评价及其影响因素研究基于增值性模型分析

本书系统梳理了美国教师教学质量增值性评价的学术研究和实践应用，对教师教学质量增值性评价的理论内涵与实践外延进行剖析。在此基础上，利用中国西部五省农村中小学基线调查数据，构建增值性评价模型测算教师教...

小学语文二组名师基地成果丛书 小学语文课堂耕耘录

中小学教师评价研究

本书在回顾国内外教师评价实践发展、总结已有评价理论与模式的基础上，围绕“中小学教师眼中的教师评价”这一主题，遵循“自下而上”的研究路径，采用问卷与访谈调查法，深入、系统地探究一线教师对当下教师评价的...

教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究

本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战，通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开：一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析，二是...

中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书·理念与方法

本书阐释了中小学多学科协同实施法治教育教学指导的方法和实务介绍，介绍了在各学科课程中挖掘法治教育因素的总体实施方法和具体实务。本书认为，对青少年学生进行法治教育应当坚持正面引导，尽量少采取或不采取...

宋词三百首 中小学传统文化必读经典

本书属“中小学传统文化必读经典”丛书中的“必读古诗经典”系列，以中小学生为目标读者，力求准确、简明地向读者呈现宋词的精华部分，同时满足学生的应试需求。拟以“中华经典精粹解读”丛书中的《宋词》为底本...

欧美中小学通识启蒙读本 我的野生动物朋友 1

本书是“动物文学之父西顿”所著的经典动物文学作品之一，在本册中，读者们将看到勇猛但专情的狼王洛波、忠诚而搞怪的小狗宾果、机智敏捷的兔子“小战马”，狡猾又充满母爱的斯普林斯尔德的狐狸等众多形象各异的...