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  • 开放教育课程与教学支持研究

    章玳著2015 年出版326 页ISBN:7305147419

    研究立足于终身学习社会,立足于MOOCS背景下开放教育的转型,从课程入手,先探讨开放教育及在线课程的涵义;再以我国远程开放教育在线课程建设为例,探索课程及与教学支持问题,共分为十一章。本书具有很强的针对性....

  • 教学应答系统促进课堂互动的研究

    李红美著2015 年出版352 页ISBN:9787305148774

    本书系统梳理了国内外教学应答系统、课堂互动研究现状,阐述了教学应答系统的应用环境和面向有效应答的问题设计,构建了智慧教室中互动教学的课前、课中、课后一体化教学模式,设计了教学应答系统促进课堂互动的...

  • 加强教学建设 提高人才培养质量 中央民族大学本科教学研究 第19辑

    鄂义太,黄泰岩主编2015 年出版266 页ISBN:7566011065

    本辑选编的中央民族大学本科教学研究文集内容主要包括:教育理念、课程建设、教学改革、教学管理等篇。全书系统探讨了人才培养、教学改革、教材编写、课堂教学等内容,对于促进师生交流、改进教学质量具有重要...

  • 高校音乐教育与声乐教学研究

    刘超著2015 年出版144 页ISBN:9787561486016

    本书为音乐类图书。书稿全面对普通高校公共音乐教育进行了现状分析和评估,并结合实地调查及公共统计数据,对河南省公共音乐教育提出了个人见解和理论探讨。同时通过对多篇音乐作品的分析和多种艺术形式案例的...

  • 乌鲁木齐市小学课外阅读、写字教学研究

    谭莹主编2015 年出版730 页ISBN:9787542514202

    本书分上下两册,主要内容包括开题报告、中期报告、论文教学设计、反思、案例四个部分。该书结合乌市小教工作实际,全方位、多角度地反映了乌市小学教学研究成果。...

  • 乌鲁木齐市小学课外阅读、写字教学研究

    谭莹主编2015 年出版366 页ISBN:9787542514202

    本书分上下两册,主要内容包括开题报告、中期报告、论文教学设计、反思、案例四个部分。该书结合乌市小教工作实际,全方位、多角度地反映了乌市小学教学研究成果。...

  • 宗教哲学讲演录 2

    (德)黑格尔著2015 年出版424 页ISBN:9787010146393

    宗教哲学讲演录》蕴含着极为丰富的思想内容。宗教哲学的对象就是在宗教表象背后运动发展的精神和概念。这种精神和概念经历了一个从纯粹的思想状态或概念向实存的转化,并扬弃有限的实存形式而达到绝对精神...

  • 现代外语教学研究 2015

    吴江梅等主编2015 年出版216 页ISBN:9787300220826

    本书是北京市高教学研究生英语教学分会的论文集,从教学思想与教学改革、教学模式与测试、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学、文学与文化等角度,探讨在英语教学这个特定的教学领域中教学规划者有着...

  • 科学课程与教学研究 1979-2009版

    何善亮主编;田雨普,孙庆祝,刘炳升等编委2015 年出版703 页ISBN:9787565124808

    该书梳理了1979年至2009年科学教学研究的科研成果,把在该年段中间比较优秀的学术论文整理成册,试图对从事科学教学研究的一线教师、研究人员等有所帮助。针对科学教学与课程的若干问题对文章进行分类,针对不同...

  • 课堂教学目标研究

    王允庆,孙宏安著2015 年出版353 页ISBN:9787107297793

    本书从教学目标的概念谈起,深入分析了教学目标的特点、教学目标的层次、课堂教学实践与课堂教学目标的关系,论述了中小学教师在课堂教学目标设计中存在的问题:主体错位、层次混淆、模糊不清和思维割裂等,追索了...

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