中国教育思想简史

本书为师范院校专业课教材，主要介绍几千年来中国著名教育思想家的教育思想。

中国共产党学习型政党建设实践的回顾和思考

我党在借鉴现代相关理论的基础上，根据中国的实际需要提出马克思主义学习型政党建设思想。本书从分析学习型党组织的一般理论和马克思主义学习型政党建设思想的形成和发展入手，通过论述中国共产党学习型政党建...

中国基础教育学科年鉴 学前教育卷 2010

“中国基础教育学科年鉴”是全国教育科学“十一五”规划重点课题，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范大学和北京师范大学联手打造。本套书的编写汇聚了各学科众多学者，汇集翔实的基础教育学科信息，呈...

文化·教育与发展 全球视野下的中国少数民族教育

本书为学术专著，内容包括学者与中国少数民族教育、中国穆斯林的教育、伊期兰化、中国少数民族教育县际全国性调查、中国少数民族高等教育研究等。...

执政党政治整合的基石 中国共产党意识形态建设的研究与思考

本书除绪论外，主体结构设上编、中编、下编共十一章。上编（1～5章）为“回眸历史——中国社会意识形态探源”，中编（6～8章）为“审视现实——中国社会主义意识形态考察”，下编（9～11章）为“着眼未来——中国特色......

教育交流与社会变迁 哥伦比亚大学与现代中国教育

本书立足于全球化的视野，通过对上世纪20年代哥伦比亚大学师生教育活动的详细考察，深入分析以美国文化为代表的西方文化与中国教育内容、方式、途径与特点。...

现代教育理论和中国教育改革与实践

本书介绍了杜威实用主义，结构主义，苏霍姆林斯基“活的教育学”“最近发展区”“教学与发展”，生存教育，终身教育，英才教育，人力资本等现代教育学理论的产生过程、主要思想、对中国教育的影响以及在中国教育改革.....

中国共产党思想教育史

中国现代教育之大家与大事

执政党建设的灯塔 中国共产党执政理念的探索与实践

本书围绕党的执政理念，共分六章著文。除绪论和第六章民体上阐述外，第二章至第五章，分别阐述了毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央围绕“为谁执政”、“怎样执政”的丰...