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国家新课程教学策略研究组编2004 年出版153 页ISBN:7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。
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小学课堂中的教育问题研究
茅晓辉,陈全英主编2004 年出版116 页ISBN:7810388800本书汇集了一批小学老师和大学老师对小学教育问题的研究成果。对推进小学教育改革有较好的借鉴、指导意义。
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新课程优秀教学设计与案例 第2辑 小学数学卷
傅国亮主编;《人民教育》编辑部编著2004 年出版412 页ISBN:7544311961新课程是一次非常彻底的改革,在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换,让新课程扎根于课堂。为了配...
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蒋顺,李济元主编2004 年出版194 页ISBN:7541989754书稿采用一日一例三练的形式,源于课本,循序渐进,在覆盖课本的知识点的同时,将这些知识点适当引申,详尽地介绍了各级数学竞赛的内容和题型。...
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小学心理健康教育案例指导解读
王建平编著2004 年出版216 页ISBN:7503837063本书就目前我国小学心理健康教育的现状,按新课标的要求,以案例方式,艺术化的方法,系统阐述小学心理健康教育中的常见问题及对策。
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中小学图书馆必备文库 新课程教与学系列 第1辑 教育创新指导 学校课程开发与管理
国家新课程教学策略研究组编2004 年出版154 页ISBN:7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。
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