素质教育在中国

本书全面评述了中国素质教育的不同侧面，是知名教育专家关于中国素质教育的一份综合研究报告。本书的最大的特点是：将中国素质教育问题置于历史、现状、中西方对比的交叉点，以生动的事例分析中国素质教育在观念...

中国历史地图册 第2册 隋-明 九年义务教育 三年制，四年制 初级中学教科书

中国教育简史

以各个教育学派的形成、发展、分化为主线，在宏观上把握教育思潮流向的前提下，对具体的教育制度、教育经验进行剖析和概括；注意文化和教育的不可分割的联系，还中国教育发展多元性的历史面貌；以历史主义态度对教育...

从清华学堂到清华大学 1911-1929 近代中国高等教育研究

编辑推荐：苏云峰有志于研究中国教育变革史，本书表面上看是一部教育史著作，实则为研究和认识20世纪中国近代化复杂过程的学人和广泛读者提供了一个理想的“捷径”。全书论及清华学堂筹设经过与沿革，清华人事网络...

创建有效的组织系统 商业银行 支行 组织设计

本书介绍了商业银行(支行)组织系统设计的视角、任务与目标，商业银行(支行)组织结构及其设计，商业银行(支行)岗位设置及其职责设计等内容。...

WTO与中国教育发展

表面看，中国加入WTO是一个经济问题，但实际上，入世这一重大举措必然会给中国的政治、经济、文化、教育等带来深刻的影响。《WTO与中国教育发展》一书就是要分析和探索加入WTO对中国教育发展战略、教育体制、教...

从清华学堂到清华大学 1928-1937 近代中国高等教育研究

清华，无数青年的梦想，从清华学堂到清华大学，从罗家伦到终身校长梅贻琦。本书为《从清华学堂到清华大学（1911-1929）》的续篇，介绍抗战前的九年间，清华大学快速发展成为国内一流大学的情形。清华大学有良好的学校领....

世纪之交的回顾和展望 中国教育学会外语教学专业委员会成立二十周年纪念文集 1981-2001

转型中的城市基层社区组织 北京市基层社区组织与社区发展研究

全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题“面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究”研究成果 信息技术 高中版 第2册