面向对外汉语教学的称谓语研究

本书从结构、功能、文化三个角度切入，首先以老舍作品以及情景剧剧本为研究材料，概括性地描写了现代汉语称谓语系统；同时根据问卷调查，揭示现阶段留学生掌握和使用称谓语的情况，发掘出教材在他们学习与习得称谓语...

全国对外汉语教学与汉语国际教育基本信息调研报告

本项目的总体目标是在汉办的指导和协调下，对全国对外汉语教学机构与专兼职师资队伍状况进行全面调研，以获得相关数据，建立数据库，在此基础上分析国内对外汉语教学以及汉语国际教育师资培养领域的现状、发展趋势...

基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学

本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架，以具体的课堂教学为例，探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发，讨论该理论对汉语口语课堂的影响...

跨文化适应与对外汉语教学研究

本书在跨文化传播学、语言学、对外汉语教学、文化心理学等学科共同搭建的理论框架之下，采用定量与定性分析相结合的复合型实证研究方法，对在华留学生（主要是西部地区留学生）的跨文化适应状况进行系统考察与深入...

新时期对外汉语教学法专题研究

本章主要围绕足球教学理论与科学方法设计展开研究。首先着重对足球理论知识进行分析与研究，然后着重对足球教学进行科学设计，接下来是足球运动的医学保障，最后是校园足球发展的案例分析。足球教学的设计是本书...

中共北镇县委党史资料征集小组办公室文件

认知视野下的对外汉语语法教学 以“趋向动词语法化”为例

本书共分六章，以认知语言学和语法化理论为指导，以“过来”“过去”“上/下”两组趋向动词的语法化为例，尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。本书提到的“图示教学法”可为对外汉语教师以及将要从事对外汉语...

对外汉语教学发展史 上

本书主要介绍1990年以前的对外汉语教学发展历程，《对外汉语教学发展史（下篇）》，则主要介绍对外汉语教学20世纪90年代至今的发展历程，相辅相成。主要分对外汉语教学事业的发展、对外汉语教学法的发展、对外汉语教...

英国荷兰对外广播概况 国际电台考察小组

“国别化”对外汉语教学用词表制定的研究

本书主要藉由“对韩汉语教学用词表”的研究，提出“国别化”对外汉语教学理论及构建“国别化”的“对外汉语教学用词表”的方法论。本书中的研究希望将对外汉语教学从粗放型的量化教学进一步推向更有针对性的...