研究生思想政治教育研究

21世纪思考 新政治经济思想

人民政治 基层信访治理的演绎与阐释

政治性、自由主义、颠倒极权主义 谢尔登·沃林政治学研究

本书从梳理沃林政治思想形成的历史背景与理论渊源入手，剖析“治理民主”与“参与民主”之间的关系，厘清沃林民主思想的发展脉络，从而切入到沃林政治思想的主要内容——“一性两批判”之中。在解析了沃林的“政...

中小学教师教学质量评价及其影响因素研究基于增值性模型分析

本书系统梳理了美国教师教学质量增值性评价的学术研究和实践应用，对教师教学质量增值性评价的理论内涵与实践外延进行剖析。在此基础上，利用中国西部五省农村中小学基线调查数据，构建增值性评价模型测算教师教...

小学语文二组名师基地成果丛书 小学语文课堂耕耘录

新地缘政治经济结构进化与治理

中小学教师评价研究

本书在回顾国内外教师评价实践发展、总结已有评价理论与模式的基础上，围绕“中小学教师眼中的教师评价”这一主题，遵循“自下而上”的研究路径，采用问卷与访谈调查法，深入、系统地探究一线教师对当下教师评价的...

教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究

本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战，通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开：一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析，二是...

中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书·理念与方法

本书阐释了中小学多学科协同实施法治教育教学指导的方法和实务介绍，介绍了在各学科课程中挖掘法治教育因素的总体实施方法和具体实务。本书认为，对青少年学生进行法治教育应当坚持正面引导，尽量少采取或不采取...