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张寿松著2014 年出版265 页ISBN:9787308134156
本书以问卷调查与个案研究为主要方法,运用“量”与“质”的研究,探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用;探究不同类型教师(普通教师、特级教师)的生存与发展、现实状...
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夏志刚主编2014 年出版240 页ISBN:9787309108569
本教材注重幼儿教师的钢琴技能培养,针对零起步读者进行设计。本书在内容的编写上体现出基础性、师范性和系统性的特点。丰富、多元、开放的乐曲选择便于教师进行层次化教学,为其提供灵活的选择空间,便于教师进...
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但非主编;王亚萍副主编2014 年出版308 页ISBN:7565212758
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(日)加古里子,肖潇2014 年出版31 页ISBN:9787530467183
本书介绍了化学元素的发现历史、分类方法、物理性质和化学性质、命名依据以及元素周期表的发展历史,还介绍了不同时期的做出伟大贡献的化学家们。本书的语言和叙述方式深入浅出,语言活泼生动的语言,元素符号拟...
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陈昭如著2014 年出版249 页ISBN:9869024602
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王工厂著2014 年出版302 页ISBN:9787215088139
本书稿针对目前教师劳动权利研究无法适应高校作为事业单位进行纵深改革推进的需要这一现状,通过对比分析古今中外相关法律法规,对教师的法定身份及教师作为劳动者应当具有的权益进行系统研究,深入浅出,在一定程...
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袁琦编著2014 年出版216 页ISBN:7547024548
本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十五册,本书充满了趣味、富有意义、能够激发思维,旨在帮助教师对心理学更好的掌握,进而更加有效地教学,是一本值得教师阅读和借鉴的好书。...