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茅海燕主编；冯军，陈雅娟副主编2014 年出版295 页ISBN：9787305142215
本书注重理论与实践相结合，具有较强的示范性与实用性。本书由基础篇、职业篇和提高篇构成。重点论述教师语言的提高与语言表达反思的必要性与路径，为教师教育职业培育拓展新视角。本书既适合教师教育专业教学...
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（加）弗雷尔著2014 年出版135 页ISBN：9787567511897
本书从实例着手，详细分析了课堂沟通的概念、原则、技巧、方法和分类。并且通过具体真实的课堂沟通片段，为教师分析，师生沟通的模式和细节。通过作者的分析，本书找出了阻碍学生学习的沟通型式，并创出了解决之道。...
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苏易著2014 年出版216 页ISBN：9787547025703
本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十册，本书从“师德”“言传身教”“班级管理”“与学生的沟通”等层面进行了深入浅出的阐释，理论和实践相结合，揭示了成为优秀教师的秘籍。本书是一位教师成长为出色的教...
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张坤香主编2014 年出版154 页ISBN：9787222120822
这是一本对中小学教师进行继续教育的培训教材，全书分别从职业尊严、职业伦理、心理素质、人际智能、人文素养、气质才华、卓异个性、优秀传统、他山之石九个方面论述了关于教师魅力修炼的存在问题、原因分析...
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八路著2014 年出版158 页ISBN：7537672806
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潘新和著2014 年出版178 页ISBN：9787211069606
本书围绕语文教师的素养要求，结合作者自己多年的语文教学研究实践，对语文教师的文字情缘、文字感悟、语言追求、语言培养、教研方法、史料收集、史识勇气、科研承传、整合创新、语文写作等提出了自己的看法，观...
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品墨编著2014 年出版216 页ISBN：9787516611128
本书以通俗易懂的方式阐述了在当今社会中，如何才能成为一名优秀的人民教师的理念及行为实践，如：承担教育使命，更新教育理念，激发教育智慧，体验工作的快乐、生活的幸福，敬业才能乐教，乐教才能善教，敬业才会自......
