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重新理解教育 来自教师发展学校的报告
宁虹，王志江等著2010 年出版223 页ISBN：9787504151544本书系统反映了教师发展学校的理论及实践建设情况，强调教师教育要深入到意识层面，要使教师树立并不断强化明确的专业意向、坚定的专业信念、深刻的专业理解以及敏锐的专业意识。...
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学校文化建设 特色与品牌
刘正伟，仇建辉等著2010 年出版267 页ISBN：9787532865741本丛书以浙江大学教育学院与宁波江东区教育局合作开展的《全民优质教育均衡发展的区域探索》课题研究为主要蓝本，从区域教育整体设计的角度系统地关注全民优质教育均衡发展，率先在我国经济发达地区探索全民优...
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基于品牌塑造的学校改进
陈丽，方中雄等著2010 年出版258 页ISBN：9787303111848本书在对学校改进的国内外研究梳理的基础上，对基于品牌塑造的学校改进的内涵与价值追求、构成要素与结构、方案设计、实施与评估等基本理论问题进行了理论研究，同时对基于品牌塑造的学校改进的实践探索，如学校...
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中国民办学校制度形成过程的研究
吕文妙著2010 年出版168 页ISBN：9787564033446本书作者着眼于现代中国民办学校制度的形成过程，有体系地 对该制度进行了深入研究。各章分别设定课题，与章节开头对相关先行研究进行探讨。通过全面细致探讨，揭示民办学校制度具有的特质及其理念所在。...
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学校与企业 校企互动双向介入的理论与实践
张俊英主编2010 年出版264 页ISBN：9787300117386本书从理论与实践结合的高度客对朝阳区职业院校实行校企互动，培养中职生职业能力的机制进行了深入研究。
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学校文化建设的理论与实践
项红专著2010 年出版195 页ISBN：9787308077781本书以中小学校长的视野选取生动鲜活的实践取向的行动研究、案例研究，探讨学习型组织与教师文化建设、教师精神培育、学校价值领导、教学与课程文化建设、书香校园建设、班级文化建设等，具有一定的思想性、理...
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上海市工艺美术学校学术作品集
上海市工艺美术学校著2010 年出版162 页ISBN：9787807309314本书集是1960～2010上海市工艺美术学校50年学生作品之精粹，分玉雕、象牙雕、木雕等多项。
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权利与规制 学校产权制度论
张娜著；范国睿主编2010 年出版196 页ISBN：9787504152480本书在建构教育产权理论和教育产权制度理论的基础上，根据学校的所有权和经营权不同，分析了基础教育领域公立学校产权制度、民办学校产权制度和混合制学校产权制度，指出每种产权制度存在的核心问题和变革的方向...
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科学建构学校质量管理体系指南
章能全，江厚平编著2010 年出版221 页ISBN：9787506659062本书从理论与实践的结合上，为各级各类学校与教育组织，运用ISO9000族标准科学建构学校的质量管理体系，提供了实用而详尽的指南。主要内容包括：校质量管理体系的建立、有效运行、持续改进及校质量管理体系示例。...
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西北大学附属中学校史稿
《西北大学附中校史稿》编写组编2010 年出版173 页ISBN：9787560428468本书主要叙述了西北大学附属中学从1953年成立之时至2009年五十六年间的发展情况。其内容主要包括学校概况、党建及思想政治、行政工作、精神文明建设工作、办学规模、教学质量与实力、教职工队伍结构、办学...