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    本书是作者在东南大学连续20多年讲授“数学分析”课程的基础上写成的,本书取名为“讲义”,最大特别是从读者的角度去讲解,既注重数学思想的阐述和严格的逻辑推导,又突出实际背景与几何直观,并适当穿插数学文化。...

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