基础教育识字教学研究

本书为《基础教育语文教材语言研究》丛书之一种，主要研究基础教育的汉字教学问题。把基础教育识字教学的理论和实践加以结合，研究了现行小学语文各个版本教材的收字情况和分级教学情况，也研究了我们的“教材语...

香港浸会大学人文中国学术丛书 宋元文学与宗教

《宋元文学与宗教》为“香港浸会大学人文中国学术丛书”之一种，收录国内外一流学者如周裕锴、陈引驰、朱刚、田仲一成、艾朗诺等诸位先生的力作18篇，从不同角度阐述了宋元文学的宗教因缘。《宋元文学与宗教》...

全国宗教应急管理工作培训班参阅材料之应急管理法律法规汇编

宗教领域的应急管理涉及多个方面，为促进宗教工作部门加强对应急管理综合法律法规的学习，拓宽应急管理知识结构，提高应急管理能力和水平，本书收集了国家有关应急管理法律法规和部分应急管理国家级预案，供各地宗教...

初中数学课程与教学的实践研究

本书书稿分为六章，包括：数学教学概论、教学模式研究、信息技术与数学学科整合、教学评价研究、数学能力培养、学校课程开发。读者对象为从事初中数学教学的一线教师及研究人员，对从事初中数学教学的相关人员具...

票据法基本原理及应用比较研究

本书在内容和结构上分为11章。票据制度发展导论；票据法基础；汇票、本票和支票；票据的流通性原理；票据的无因性原理；票据的要式性原理；票据的文义性原理；中国现行票据制度概论；中国现行票据制度与票据法基本原......

社会热点在高校思想政治理论课教学中的运用研究

全书共六章，一个附录，大致可以分为三个部分。第一部分包括第一和第二章，对社会热点的概念、类型、形成的原因、特征、发展趋势以及作用和引导进行了概括，对高校思想政治理论课教学的现状以及社会热点在高校思想...

构建学习共同体 121课堂师生学习共同体教学研究

马克思主义基本原理专题研究

该书由导论和八个专题构成，分别是马克思主义基本原理的整体性、人类实践活动及其发展规律、群众史观与“以人为本”、人类社会形态的演进及其发展规律、唯物史观与剩余价值学说、资本主义的基本矛盾及其历史...

大学教学名师研究

本书结合作者的心路历程和现实观察，探寻并倡导教学学术的价值和意义，从理论到个案研究，再到自身实践，较为系统和全面地研究了大学教学名师的共性和特征，并在学习和借鉴大学教学名师的基础上，摸索出了作者自己独.....

小学语文主题教学研究

本书以“语文立人”作为研究的精神内核，结合作者近30年的语文教学实践及理论探寻，提炼出“小学语文主题教学”概念、性质特征以及独特价值等。本研究中，小学语文主题教学基于“主题·整合”的思维方法，确立了主...