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学习过程与机制研究 我国学习双机制理论与实验
莫雷等著2012 年出版505 页ISBN：9787514118643本书从理论上对学习双机制理论进行了详细阐述，而且用系统的实验研究证明了该理论的合理性。本书立足这三大领域问题的研究前沿，通过理论构建与大规模的系统实验研究，形成了具有原创性的“学习双机制理论”，具有...
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让学生都爱学习 激发学习动机的策略
（美）DonnaWalkerTileston著；宋玲译2012 年出版125 页ISBN：9787501985067本书向广大教师介绍了激发学生学习动机的一些实用策略。该书的主要内容包括：学习动机的重要性，学习动机的来源，激发学生投入课堂学习的动机，怎样鼓励学生完成学习任务，在课堂上激发学生动机的范例，降低学生某些.....
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专念学习力 打破7个扼杀创造力的学习神话
埃伦·兰格（EllenJ.Langer）著；黄珏苹译2012 年出版186 页ISBN：9787213049453本书是积极心理学奠基人之一、哈佛大学著名心理学家兰格的最新力作，该书质疑七个流传甚广的学习神话或者思维定势，告诉我们如何在各种情况下避免它们对学习过程的破坏作用。...
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