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李秀伟著2015 年出版267 页ISBN:9787549564910本书是“影响力学校研究”书系中的第3本。书稿是作者二十余年教育工作的积累与思考,全书分别从教师职业成长的“发生”、名师“工作室”成长模型、“自组织”研修模型、“三段论”研究模型、“卫道者”灵魂...
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培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活语文 二年级 上
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培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上
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学校是一段旅程 华德福教师手记
(美)芬瑟著;吴蓓译2006 年出版201 页ISBN:702005420X作为一种独立的教学思想和体系,华德福教育回归自然和人性的理念散发着强烈的魅力,目前已有1000多所华德福学校遍布全球50多个国家和地区。这套丛书是国内对华德福教育图书第一次系统译介。本书是一本着眼于华...
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进德修业 纪念沈阳市和平区教师进修学校建校五十周年学术论文集
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职业教育探索 东莞理工学校建校二十周年教师论文选集
香卓伦主编2005 年出版349 页ISBN:7801814401本书的作者们从职业技术教育、德育工作、计算机应用、电子与机械教育、财经管理、综合管理、基础学科等各方面介绍了他们多年的工作经验与体会。...
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课程开发:创生教师的专业价值 2007年江苏省教育科学研究院基地学校教师论文集
江苏省教育科学研究院编2007 年出版409 页ISBN:9787214047854本书是2007年江苏省教科院科研基地小学教师教学研究论文集。
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教师专业成长的学校生态环境
宋改敏著2011 年出版190 页ISBN:9787562462170本书以北京S小学为发起学校的“学习和发展共同体”(Learning and Developing Community,简称LDC)为研究现象,确认了教师生存于期间的生态环境及其建设对教师专业成长的重要价值,以“教师专业成长的学校生态环境...