民办高校教师权益实现研究

教师是立教之本、兴教之源，教师队伍是民办高校健康发展的根本力量。当前，我国民办高等教育正处在转型期，民办高校发展正由过度依赖生源和学费向重视师资队伍建设转变，教师队伍建设是民办高等教育转型阶段的基础...

幼儿园教师用语常识与规范

幼儿园教师口语训练不仅是师范生在校期间的专业必修课，也是幼儿园教师职前上岗培训、职后教育培训的重要内容。本教材包括八章，第一二章介绍树立科学的语言观和语言教学观及注重幼儿园教师用语的重要价值，阐述...

外国语言学及应用语言学博士文库 第2辑 中国大学英语教师工作倦怠研究

本研究采用质化与量化相结合的混合研究方法，以工作要求-资源理论为基础，针对我国大学英语教师群体的工作倦怠现状进行了科学的测量，探明了影响该群体工作倦怠的主要工作特征因素，明确了该群体的主要工作特征与...

21世纪高等学校金融学实践创新系列教材 金融 证券 投资学实验教程

本实验教程从实践求真的角度，将现代投资学基本理论、基本方法和基本技巧通过若干实验全新展现，既是对理论方法技巧的验证，也是对理论方法技巧的进一步延伸。主要实验内容包括证券投资实验环境、证券投资宏观基...

全国高等学校康复治疗专业第三轮规划教材配套教材 康复功能评定学学习指导及习题集 本科康复配教 第2版

高等学校新工科人才培养“十三五”规划教材 Python大数据基础与实战

本书以Python 3.7.2为基础，系统地介绍了Python程序设计的基础知识。全书分为三篇，共13章。第一篇“Python基础知识”，包含第1~6章；第二篇“Python高级特性”，包含第7~9章；第三篇“Python数据分析与处理”，办好第10...

大学英语教师隐性课程及其对教学行为和决策的影响研究

本研究以大学英语教学改革为背景，采用个案研究的方法，考察了教师实施课程与计划课程之间的不匹配现象，归纳了产生这些不匹配现象的教师隐性课程因素，分析了这些因素对教师教学行为和决策的影响。研究发现，大学英...

“互联网+”视域下教师非正式学习研究 基于甘肃省民族地区的实践

本研究主要以成人学习理论、建构主义学习理论、知识管理理论和情景学习理论为指导思想，对国内外非正式学习和教师非正式学习的研究现状进行了系统的梳理。在前人研究的基础上，进一步阐述了新媒体和非正式学习...

课程领导 学校持续发展的引擎 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动

本书是两轮“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”总项目组与项目学校实践智慧的结晶，整合了幼儿园、小学、初中、高中等四个学段成果，反映了十年来，尤其是第二轮项目以来的新认识、新做法与新作为...

普通高等学校计算机教育“十三五”规划教材 C语言程序设计教程实验指导与习题解答 第5版

本书以C语言的基本语法、语句为基础，深入浅出地描述了C语言程序设计的基本概念。以程序案例为导向，采用计算思维的方法设计程序，通过程序案例，拓宽学生的思维，引导学生自主思考，掌握程序设计的一般规律和方法。...