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认知语义学视角下的日语复合动词研究
杨晓敏著2019 年出版357 页ISBN:9787309141443本研究主要借助认知语义学的理论对日语复合动词的形成及语义扩展进行探讨。序章首先介绍了开展本研究的背景及研究目的;其次归纳目前国内外日语复合动词研究的主要成果及尚且遗留的问题点;之后阐述将多义性研...
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基于公平偏好的多重委托 代理激励机制研究
赵宸元著2019 年出版166 页ISBN:9787509662915本书通过构建链式多重委托—代理结构,并植入公平偏好理论,实现了对传统理论的完善。首先,对支持本书研究的经济学基础进行了梳理,并对研究理论的一些前提和定义进行了说明。其次,为了完善和拓展传统委托—代理理...
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中国传统文化的思想政治教育价值研究
吴江著2019 年出版209 页ISBN:9787568263184本书立足于中国传统文化的思想政治教育价值研究,分为绪论、中国传统文化概述、中国古代哲学思想及其思想政治教育价值、中国传统文化中的修身智慧(崇德尚仁、爱国、学习)、齐家(忠孝、家风)、治国(勤政爱民、依.....
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“互联网+”视域下教师非正式学习研究 基于甘肃省民族地区的实践
马炅,马永峰著2019 年出版133 页ISBN:7030591755本研究主要以成人学习理论、建构主义学习理论、知识管理理论和情景学习理论为指导思想,对国内外非正式学习和教师非正式学习的研究现状进行了系统的梳理。在前人研究的基础上,进一步阐述了新媒体和非正式学习...
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基于语序类型学的汉语介词和介词框架习得研究
高顺全2019 年出版190 页ISBN:9787548615545本书为教育部人文社科项目(结项成果),属于汉语作为第二语言的语法项目习得(规律)研究。语言类型学理论和研究事实表明,介词是类型学中的一个重要参项,可以根据介词把人类语言划分为前置词语言(VO语言)和后置......
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应用型大学基于“慕课”和“微课”教学方式的研究
杨晓叶,袁铁彪,袁清著2019 年出版157 页ISBN:9787561863954专著计划从互联网+时代国内外“慕课”的兴起与发展状况的相关研究;应用型大学教师队伍建设现状及存在的主要问题;应用型大学学生学情研究;应用型大学基于“慕课”“微课”教学方式的教学资源;应用型大学基于“...
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