多元文化与当代英语教学

让教学成为研究

本书是全国教育科学规划教育部2014年度重点课题“‘教学即研究’的理论建构与实践探索”（课题批准号：DHA140334）的终期成果。

教学设计研究 学科的视角

思想政治学科教学论

语文个性化教学

教学个性化是中外教育界都关注的问题，进入新世纪，更是成为研究的前沿问题。本书是我国第一部系统、深入探究语文个性化教学的专著，是填补研究空白之作。作为江苏省高校品牌专业建设工程一期项目“语文教育”和...

民族艺术院校管乐教学新论

集群教学 学习与社交媒体

本科教学工作规程 江西师范大学教学改革探索和实践

《本科教学工作规程：江西师范大学教学改革探索和实践》是江西师范大学本科教育教学改革十多年来的经验总结。该书全面体现了党的教育方针，以生为本，以德为先办学理念，有利于形成和巩固以学分制运行，校院两级管理...

PBL教学模式与高等院校艺术设计教学

以问题为导向的教学方法(problem-based learning，PBL)，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL强调以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生...

阅读教学新视野丛书 如何有效运用阅读教学策略

本书系部门重点选题“阅读教学新视野丛书”中的一本。“阅读教学新视野丛书”（The Art of Teaching Reading）原本是美国高等师范院校及培训机构供师范生选用的阅读教学教材，作者露西·麦考密克·卡尔金斯系哥...