新课程标准十二五规划系列 婴幼儿音乐感统训练 全国学前教育专业

本书主要融合感觉统合、儿童发展心理学、应用音乐心理学、特殊教育等领域的相关内容，在架构明确、清晰、逻辑严密的理论框架基础上，结合实际教学实践，讲明儿童感觉统合形成、失调原因、测评以及干预的基本原理...

国际课程与教学评价改革研究

小学数学课程标准与教材研究

中学地理课程标准与教材研究

高校汉语留学生的管理策略研究

本书的主要研究对象是高校汉语留学生的管理，也就是以学习汉语为主要留学目的、在中国大陆高校学习的非中国国籍学生的管理，主要内容涉及教学管理、生活管理、安全管理等几大部分。本书的关切点有两个，一是如何...

全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 学前儿童科学教育活动设计与指导

本书的主要介绍了学前儿童科学教育的概述、学前儿童科学教育活动的目标与内容、学前儿童科学教育活动的方法、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前儿童科学教育活动的资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教...

转型背景下区域建构继续教育体系策略研究

虽然在过去的三十多年里我国继续教育得到迅猛发展，但目前在构建终身教育体系的链条中，继续教育仍处于相对薄弱的环节上，特别是在制度建设和资源开发上，继续教育还存在诸多急需破解的问题。对某个区域继续教育体...

混合型门诊预约策略研究

本书是一部探讨医院经营管理的书稿。随着我国医疗卫生体系的不断完善，无论是专科医院或是大型医院在医疗管理过程中均逐步开始实施门诊预约服务。混合型门诊预约能够同时处理具有较长预约提前期和较短预约提...

古村镇文化景观整体保护与扶贫策略研究 以山西“三河一关”20个古村镇为中心

英语产出能力与课程优化设计研究