学校发展论

本书以全新的发展理论范式为指导，把论述的核心聚焦在学校组织变革、学校发展模式、校长领导力、教师共同体以及大学和中小学合作问题上。全书从学校组织到发展模式再到大学与中小学发展，形成了以合作的“综合...

如何管理你的学校

本书大量引述了在1995年之后出版的相关文献，对教育领导理论与改原著前两版所探讨的教育管理模式进行了结合；通过引用更多资料来论证教育领导与管理在全球范围内的重要性。...

学校激励管理论

本书是一本结合现代教育管理实践进行学术思考的图书，主要的内容是从学术的理路来思考学校的激励管理。首先介绍了激励以及激励理论的相关知识，然后分析学校激励的特征与功能、原理与原则、主体与客体、策略与...

学校管理问题应对

本书就现代学校管理作了全面的阐述，其内容包括学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校管理目标的制定及其实现等等,内容全....

健康评估 供中等卫生职业教育各专业使用

学校防骗防盗防暴与防身自卫教育活动

加菲猫奇遇记 魔法学校

本书故事主角为世界著名卡通形象之一：加菲猫。与目前市场上北妇、中青、北京出版社出版漫画版不同，本书为小说版的加菲猫故事。

学校管理心理学

本书为教育学专业本科生课程、教育类专业本科学历阶段的培训或函授类课程的必修或选修课教材，此次修订除对内容进行全面的更新外，还增设了“案例导入”、“专栏链接”等小栏目，在形式上更为活泼。...

中国学校音乐课程发展

本书是一部回顾过去一个世纪中国中小学音乐课程从无到有、历经波折的发展历程，在一定程度上反映了20世纪中国音乐教育的发展历程。这个历程为我们的未来提供了宝贵的经验和启示，极具价值。本书系“全国高等院...

我的孩子是“中等生”

本书是方刚博士关于家庭教育的新作。书中，作者记录自己的孩子从出生到小学毕业12年间走过的路。全书记录了孩子12年间的点点滴滴，通过一个个成长中的小故事，引导我们一起思考关于快乐、规训、成长、亲情、爱的...