教育心理学研究丛书 中小学教师的情绪工作研究

情绪工作是情绪心理学研究的新领域，教师情绪工作也是教育心理学研究的新领域。随着心理科学对人类内心世界探索的深入，越来越多的研究者和理论家开始注意到情绪在个体生活和工作中的重要性。对中小学教师而言...

中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 中医学 第3版

以中医理论为核心，结合王、闻、问、切、四诊的诊疗方法，针对病因、病机进行临床辨证，让学生形成以中医脏腑为中心的整体观念。涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科等内容。重视临床思辨能...

中小学教师远程培训问题研究

教师远程培训是指通过音频、视频、课件等方式，运用实时和非实时互联网信息技术将培训课程传输到受训教师那里的教育形式。教师远程培训是一种全新的教师培训模式，这种培训在时空分离的情况下，向在职教师提供专...

福建省中小学名师工程丛书 “动态·跟进·生成”数学课堂教学

本书作者陈敬文是中学高级教师、特级教师，福建省首批中青年教学学科带头人。本书从“生涯，教学主张的发源地”探寻他的教学生涯开始，全面展示他置身教学研究的心路历程、探究教学策略、教学模式轨迹，提炼、完善...

招聘教师考试用书 教育心理学 小学 第4版 适用于招聘小学教师考试

招聘教师考试用书 教育学 小学 第4版 适用于招聘小学教师考试

为学而教 中小学课程改革实践与思考

本书主要依托“课程改革样本校建设项目”、基于课改十年探索，对促进学生发展的教学和教学管理进行理论与实践思考和重构。研究方式上采用“理论-实践-策略”的思考模式展开并构建。即在梳理前人研究基础上提...

全国百所高校规划教材 教师教育精品教材 校本课程开发

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...

学科能力标准与教学指南 中小学音乐

本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...

学科能力标准与教学指南 中小学美术

本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...