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以文化人 小学数学文化的育人视界 小学数学教师新探索
顾亚龙著2014 年出版238 页ISBN：9787544454070本书从数学文化教学实践推进的角度出发，将数学文化分为“学术形态的数学文化、课程形态的数学文化、教学形态的数学文化”，着力探讨“以文‘化’人——以数学文化浸润课堂的路与径”，即回溯数学之源、叩问数学...
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小学数学史料与数学教学
邵汉民著2014 年出版208 页ISBN：9787030399977数学史料是数学在其形成与发展的过程中积累的数学背景性知识，作为一名小学数学教师，如果能够比较系统地了解与小学数学内容相关的背景性知识，可以很好地指导小学数学教师的教学。但是，比较系统地介绍与小学数学...
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