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大学语文教材研究 1978-2008
李君著2012 年出版277 页ISBN：9787811295733本书对1978～2008年出版的大学语文教材进行了考察。通过大量的考察分析，梳理出我国大学语文教材发展脉络，呈现出我国大学语文教材的编写实况，找出教材编写取得的一些经验、成绩和存在的问题，并提出相应的改进建议...
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中国大学教授研究 近代教授、大学与社会的互动史
陈媛著2012 年出版303 页ISBN：9787544056168本书为“中国教育文化研究丛书”之一，该书试图从多学科的角度，把中国近代教授群体作为中国近代社会、中国大学和知识分子系统结构中的一个中心要素，以中国近代大学教授群体与中国社会及大学之间的作用与反作用...
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大学生思想政治教育前沿问题研究 高校德育创新发展研究2012
教育部高等学校社会科学发展研究中心编2012 年出版342 页ISBN：9787040360417本书是教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的第四届高校德育创新发展论坛的论文集，就大学生思想政治教育的前沿问题，进行了研究阐述。...
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大学教师组织认同研究 影响因素及其建构基础
周国华著2012 年出版331 页ISBN：9787561792254本书研究大学教师组织认同研究，采用量化研究和质性研究相互结合的研究范式，探讨了我国大学教师组织认同的影响因素及其建构基础。
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大学英语会话自我修补能力研究
姚剑鹏著2012 年出版173 页ISBN：9787313084941本书基于对COLSEC语料库语料的研究，识别和分析口试环境下大学英语学习者英语口语中的自我修补现象，研究其结构、暂停、策略等。然后，通过这些分析，研究大学英语学习者自我修补能力以及英语口语教学存在的问题，提...
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中荷研究型大学教师信念比较研究
吴薇著2012 年出版330 页ISBN：9787536141810本书是国家“985工程”——中国特色高等教育体系研究丛书之一，根据作者的博士论文修改而成。该论文同时获2011年第六届中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文奖。本书在对近二十年来中外大学教师信念...
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北美大学人文课程研究
强海燕，郭葆玲主编；张效珍，龙艳副主编；栾栋主编2012 年出版271 页ISBN：9787566802989本书简介了美国和加拿大两国的大学人文教育课程的发展历史，选取了哈佛大学、麻省理工学院等的所有代表性的大学，分章详细描述了各校的人文课程结构与要求、内容、目标等，概括了各校课程的独特性与优势，这为我国...
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