从“教课文”到“教语文” 小学语文专题行动研究

一堂好的语文课是怎样磨成的？本书瞄准小学语文教师最为关心的课堂教学中的热点和关键问题，精选了12个课例，通过细致呈现“磨课”过程，对阅读课如何教学、语文课如何选择和确定有效的教学目标、如何围绕目标设计...

高等学校校、院权力配置 基于高等学校组织特性的思考

本书为作者的博士论文，内容为研究大学学校和学院（系）之间的权力配置模式，以期探索二者之间达到优化配置的途径。作者从追溯大学的由来和演变入手，参考了国外大学的典型模式，讨论我国大学的现状及存在的问题。...

江苏沿海地理学综合实习指导纲要

本书以江苏沿海地区地貌和海洋水文特征等为基础，以沿海开发为主线，系统而精炼地介绍了江苏沿海地区地理综合实习的目的意义以及地理位置、自然条件、资源环境和经济社会发展背景。每个实习区则以实习目的与实...

乡土浙江及周边省市古村镇行走指南 含上海 安徽 江苏 福建 江西

本书是一部综合性的乡村休闲旅行和鉴赏指南，将6省市的约60座各类村落和乡镇介绍给读者，同时也考虑了交通的便利性，角度和思路比较新颖。引入了乡村休闲概念，讲究深度体验，介绍各地集市节庆、美食特产和休闲娱乐...

江苏住房建设规划研究报告

本书首先阐明了出台江苏住房建设规划的重大意义，总结了住房市场化改革以来江苏住房建设取得的光辉成就和典型经验，同时也探讨了江苏住房建设征途中面临的各种挑战。在此基础上，提出了江苏住房建设规划总体布局...

语文课程的目标 理念 策略 义务教育语文课程标准2011年版 导读

本书从教育理论到教育实践，对新颁发的《义务教育语文课程标准（审定稿）》做了深入浅出的解读，帮助广大教育工作者、语文教师准确领会“课标”精神，正确理解“课标”内涵，明确课程改革的大方向。在实施中，还将帮......

科学发展观在发达地区与欠发达地区差别化实施研究 以江苏苏南、苏北为例

科学发展观作为发展的科学思想，揭示的是发展的普遍规律，对于发达地区和欠发达地区有着共同的、普遍的指导意义。发展进程中所面临的诸多矛盾和严峻挑战，对发达地区与欠发达地区贯彻科学发展观均提出了紧迫要求...

到学校去读书 对人的发展学校教育教科书知识及其关系的省察

本书从理论及现实考量教育、教改、课程、教学的目的、意义、方法等深层次问题，对人的发展、教育知识与学校教育之间的关系作出全新的阐释。...

大语文学习法 “大语文”教育校本课程

“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生...

加拿大语文 1