爱生学校与学校管理

本书基于“爱生学校”（Child - Friendly School，简写“CFS”）的理念，在教育部人事司与联合国儿童基金会（UNICEF）上一个合作周期（2001－2005）的合作项目——“校长培训与学校发展规划”（SDP）的基础上，《中国-联合国儿童基...

教师专业化五项修炼

新编英语教程 3 教师用书

本书是与教材配套的教师用书，提供教学指导，现附光盘出版。

希望英语 教师用书

本书是《希望英语（第二版）综合教程1》的配套教师用书，将学生课本、教学指导、教案与答案融为一体，采用与学生课本对照排版的形式，为教学提供方便。...

小学教师口语

本书为高等院校小学教育专业教材，也可供小学教师在职培训使用。主要内容是：普通话语音训练、小学教师口语基础训练、小学教师职业口语训练。...

教师掌控课堂的技巧

教师掌控课堂的技巧，除了做好教学之外，还要懂得并研究学生的行为表现，心理特征，以此来主导课堂，收获丰硕的教学成果。

让每一所学校成为杰出的学校 实现系统领导的潜力

本书共八章，第一章指出，教育变革的应有目标是让每所学校都成为了不起的学校。第二章指出，要实现这种理想，既需要从大规模的教育变革转向学校系统的变革，也需要从着眼于学校个体的提升努力和短期目标转向学校系统...

现代教师教学技能

本书根据师范院校师范生的特点，介绍了教育技术的基本理论，探讨了教育技术的基本概念，阐明了教育技术开发和使用的原理与方法。

教师角色调适力修炼

本书从教师角色变换的内容入手，结合教师工作、生活和学习的需要，多角度地阐述了教师如何修炼自己的角色调适力。

教师职业技能训练

本书由十章组成，包括口语表达、书写技能、写作方法、教学设计、课堂管理、教研技能、班主任工作方法等。