当前位置:首页 > 名称

大约有4,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0168秒)

为您推荐: 同济大学数学教研室 同济大学函授数学教研室著 西安交通大学高等数学教研室 同济大学数学教研组 中国人民大学数学教研室 四川大学数学学院高等 教研室

  • 大学计算机 第2版

    李昕,李丽萍,赵颖主编2016 年出版326 页ISBN:9787040462265

    本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的大学计算机基础课程的教学要求编写而成。本书内容分为基础篇和提高篇,共11章,基础篇为计算机基础理论篇(第1章~第8章),介绍计算机基础知识、.....

  • 大学数学 微积分 上

    上海交通大学数学科学学院微积分课程组编2016 年出版385 页ISBN:7040459876

    本书第一版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材“大学数学”系列教材之一,结合上海交通大学高等数学课程多年教学实践,对第一版教材在内容取舍、习题配置上都做了改进。本书注重微积分的思想和方法,重视概...

  • 大学计算机基础 Windows 7+Office2010 第3版

    李作主,莫海芳主编;张慧丽,项巧莲徐薇副主编2016 年出版303 页ISBN:9787121296529

    本书内容覆盖全国计算机一级考试大纲,并结合计算机二级考试“MS Office高级应用”的考试大纲,内容丰富,覆盖面广。编写时充分考虑了大学生的知识结构和学习特点,教学内容重点突出,提供了丰富的、小巧的实例,可操...

  • 大学计算机基础实验指导及习题教程 Windows7 Office 2010 第2版

    刘志勇,封雪,张敬东,郝颖,高婕姝2016 年出版123 页ISBN:9787302446163

    本书是《大学计算机基础》的配套实验教材,用于教师指导学生实验教学,也可以作为学生自学的参考教材。全书共设计了十九个实验,采用案例方式描述设计,以培养学生的计算机应用能力。其中操作系统4个实验、Office...

  • 大学计算机 从应用到思维

    张春英,赵艳君主编;吕瑞华,苗宝增,王春红副主编2016 年出版399 页ISBN:9787040464658

    本书以计算思维训练为导向,以经典问题解决为驱动,以数字资源建设为基础,以综合项目实践为提升,力求阐明蕴含在计算机学科中的计算思维、系统思维、算法思维、数据思维和网络思维,并结合当前计算机领域的热点研究...

  • 大学计算机基础习题与实践指导

    王成,史迎馨主编;王玉国,刘滢副主编;赵颖群,郭丹参编;王巧玲主审2016 年出版172 页ISBN:9787030495587

    本书根据普通高等学校非计算机专业学生的认知特点,从计算机最基本的操作入手,引导学生由浅入深、循序渐进地学习。本书内容丰富全面,通俗易懂,实用性和可操作性强。综合与提高实验注重培养学生应用计算机进行学...

  • 大学计算机应用基础案例教程

    耿红琴主审;刘若慧主编2016 年出版366 页ISBN:9787121290343

    本书是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程指导分委员会提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中的教学要求和最新大纲编写而成的。全书主要内容包括计算机基础知识、网络基础及Inte...

  • 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 大学数学基础教程 下 第2版

    刘元骏编2016 年出版328 页ISBN:9787030494450

    本书是作者根据多年的教学积累,在总结此前出版的同类教材得失的基础上,参照数学教学现代化的主流趋势编撰而成的。本书分上、下两册出版。上册内容为一元微积分和空间解析几何,包括函数、极根与连续、一元...

  • 教育部大学计算机课程改革项目规划教材 Visual Basic程序设计实验与考级训练

    张平,王杨,雷全水主编;李凌,敬会,丁鹏副主编2016 年出版271 页ISBN:7040448327

    本书是与《Visual Basic程序设计》(王杨、张平主编,高等教育出版社出版)配套的实验与习题指导用书。本书由实验指导和考级训练两部分组成。实验部分与主教材章节相对应,从分析问题和解决问题的能力培养出发,循序...

  • 大学计算机基础案例教程 Win7+Office 2010 第2版

    尹建新等编2016 年出版324 页ISBN:9787121295652

    本书是针对普通高等院校非计算机专业的教学要求,依托Windows 7操作系统和Office 2010办公软件平台,结合当今最新计算机技术编写而成的。本书最显的特点是以案例为任务驱动,理论知识与实践操作相结合,任务的实...

学科分类
返回顶部