爱因斯坦 现代物理学的开创者

爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。本书主要以其成长历程和人生发展为线索，通过日常生活中富于启发...

怪男孩 阿尔伯特·爱因斯坦

爱因斯坦一出生就是个肥胖又古怪的宝宝。他很晚才开口说话，还有一颗畸形、奇大无比的脑袋。年纪稍长后，他会打妹妹，找老师麻烦，也没有朋友。身为学校里唯一的犹太人，他还要忍受同学们的嘲笑、怒骂和羞辱。不过，.....

团队有效性研究及其应用

做适合人的教育 斯坦纳教育理论和实践

本书对斯坦纳关于儿童及其成长过程的观点，进行了透彻而详尽的描述。书中指出，斯坦纳（华德福）学校的教学实践是怎样牢固地建立在对儿童的过去、现在和未来的清楚了解的基础之上。为使儿童成长为优秀的、负责任的...

韩立福 有效教学法

本书介绍韩立福教授的教学法，是一本提供教育工作者的指导书。

与爱因斯坦月球漫步 美国记忆力冠军教你记忆一切

本书是继“思维导图”后的又一关于记忆力方面的重要图书，作者由追寻失传已久、被人类快遗忘的记忆术入手，在一位世界记忆力大赛冠军的指导下，通过首先掌握记忆三原则：联想、意象、定位，来按基本记忆法训练自己的...

戏剧表演心理技术手册 论斯坦尼斯拉夫斯基体系中的表演心理技术及其运用

本书从表演心理学角度对斯氏体系表演艺术中的心理技术以及实际运用进行了基础性的探索和研究。对斯氏表演艺术中的基本概念“意识”、“下意识”、“无意识”、“情绪”、“情感”等做了详细的分析对比，基本...

课堂教学有效性研究

本书以具体的案例详细阐述了有效上课研究的具体问题，分别从教材、教学媒体、教学语言、教学评价等方面加以论述。

世界上最有效的8种思考方法

解剖组胚学 下 第3版

我们在编写过程中力图贯彻教材的思想性、科学性、实用性和创新性原则，并体现职业教育的三个贴近：贴近社会对教育和人才的需求；贴近岗位对专业人才知识、能力和情感的要求；贴近受教育者心理取向。在此基础上，各位...