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生物学教育科学研究方法
张文华主编(华东师范大学生命科学院)2009 年出版305 页ISBN:9787561766446本书是对生物学教育研究方法学科体系的一种尝试和探索,重点介绍了生物学教育研究整个过程中的主要环节和方法,结构完整,内容新颖,既清晰明了地介绍了定量研究方法,又充分介绍了新起的定性研究方法。...
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综合科学课程与分科科学课程的比较研究
刘健智著2009 年出版236 页ISBN:9787564800413本书的作者针对当前我国的基础教育课程改革,从课程标准和教学效果两个层面对综合和分科科学课程进行比较研究。
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多视野下的中国科学技术史研究 第十届国际中国科学史会议论文集
姜振寰2009 年出版256 页ISBN:9787030244529本书是第10届国际中国科学史会议论文集,从多个学科视野讨论了中国数学史、天文学史、物理学史、生物学史和技术史的各个重要论题。
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科学发展观与中共历史研究
张奇才主编2009 年出版248 页ISBN:9787212036799在新中国成立六十周年之际,为迎接全国中共党史党建学位点建设会议暨“科学发展观与中共历史研究”学术研讨会于11月上旬在安徽师范大学的召开,会议筹备组遴选出面向全国各重点院校及科研院所所征集的围绕会议...
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科学发展观“三进入”理论与教学研究
谢传仓,赵军祥编著2009 年出版280 页ISBN:9787811354058本书为南方医科大学马克思主义学院教师学习实践科学发展观的理论与教学研究论文集。分为理论探索篇、教学研究篇和社会实践篇。
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