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研究性教学视野下的《中国近现代史纲要》教学问题
丁云主编2014 年出版230 页ISBN:9787513026901以问题为导向的研究性教学模式是合理组织思想政治理论课教学内容并提高教学效果的重要途径。本书以研究性教学理念为指导,对《中国近现代史纲要》教材内容以问题的形式进行整合,对该课程中涉及的重要问题进行...
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加强教学建设 提高人才培养质量 中央民族大学本科教学研究 第16辑
鄂义太,陈理主编2014 年出版314 页ISBN:9787566007278本辑选编的本科教学研究论文包括:教育理念、专业建设、人才培养、课程建设、教学管理等。全书系统探讨了专业建设、人才培养、教学改革、教材编写、课堂教学等内容,对于促进师生交流,不断改进教学具有重要参考...
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任务型教学在农村中学英语阅读教学中的应用研究
张佐贤著2014 年出版202 页ISBN:9787549007349《任务型教学在农村中学英语阅读教学中的应用研究》是一部关于任务型教学模式在农村英语教学中应用的研究专著。全书以任务型教学模式为理论基础,就任务型教学法在农村中学英语阅读教学中运用的有效性进行了...
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小班化教育的中国模式 实现教学过程公平的理论与实践
董蓓菲著2014 年出版392 页ISBN:9787544457835本论著阐释了小班化教育的本质属性及其在我国课程改革和实践教育公平目标所具有的价值。纵向论述了我国小班化教育17年来的历史及现状;横向比较中外小班化教育研究和发展中的差异,分析其差异形成的文化和经济...
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外语阅读教学与策略研究
李迟著;刘长江主编2014 年出版233 页ISBN:9787510077616本书主要从阅读的本质和阅读能力,母语与外语阅读的比较,外语阅读研究与教学的困境,研究型阅读教师,词汇、流畅性和速度培养的行动研究,阅读策略和篇章结构研究,阅读中的情感因素,英语网络阅读教学模式研究8个......