幼儿教师如何提升实践反思能力

在实践中反思、在反思中成长，这是教师专业发展的一种重要方式。本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等，并通过具体案例，剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略，可供...

教育信息管理理论与模型研究

本书共七章，其内容主要有“绪论”“基础教育评价理论”“多元智能和整体教育理论下的学校管理研究”等等。书中内容基于基础教育单位对网络课程教师评价和教师对于自我评价、自我发展方面的需求，利用教育学和...

高等学校计算机基础综合应用能力培养系列教材 多媒体技术 第3版

本书从理论到实践，以循序渐进的方式，由浅入深地综合讲述了多媒体理论和应用的关键技术。全书共有6章。第1章“概论”从总体上对多媒体技术进行简要介绍。第2章“网站建设与网页制作”介绍网页制作的基础知识...

现代教育技术应用

本书分章节分别探讨了教育技术学的核心概念，如教育技术的本质含义、教育技术学的研究对象和范围、学科的发展历史和性质特点、有关教学媒体的研究、不同种类教学媒体在教学中的应用及其对教育领域的影响，以及...

中小学教师课题研究指南

空间信息系统建模仿真与评估技术

平原大型水库动态纳污能力计算理论与应用

本书介绍了平原大型水库动态纳污能力计算理论，同时在应用方面也取得了很好的效果。本书主要内容包括：综述，概况，库区现状水质评价及水功能区划，库区污染物排放量预测，库区水质预测，基于解析模型的库区纳污能力......

教师课堂 中小学一线教师如何开展课题研究

本书从中小学一线教师应具备的教育科研理念出发，以研究时间为序，介绍了一个完整的课题研究过程应包含的五个阶段：前期准备、开题论证、中期研究、后期结题、后续研究等，以及各阶段中需要开展的各项研究工作。且...

现代电子信息技术在环境保护中的应用实例

本书以地理信息系统和数据库在环境保护中的应用实例为基础，讲述了现代电子信息技术在环境保护中的应用，主要引述作者在实际工作的的应用，其中第1章讲述地理信息系统的历史和发展过程，在第2章中主要以土壤中的重...

愿景与决策 教育信息化战略研究

本书立足我国教育信息化实际，紧密结合中国教育信息化过去三十年发展的经验与教训，理性反思和系统审视世界各主要国家和国际组织的教育信息化宏观政策，总结和反思国际教育信息化进程中的成功经验以及发展趋势，着...