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以人为中心心理咨询实践 第4版
（英）默恩斯，（英）索恩，（英）迈克李欧著2015 年出版257 页ISBN：9787562486862以人为中心治疗（person-centered therapy)是由罗杰斯于上世纪50年代创立的，被视为心理治疗理论中的“第三股势力”。以人为中心疗法来自于其临床实践，本书主要对以人为中心疗法的理论方法及实践运用进行介绍。...
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第27届全国高校安全工程专业学术年会暨第9届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会论文集
华北科技学院组织编写2015 年出版589 页ISBN：9787502050078本书共收入论文121篇。其内容结合安全工程学科基本内容，并以安全工程及教学为主题，分为学术类、教学类、科研类、卓越工程类。本书内容丰富，切合实际，基本上反映我国安全工程学科内容及教学经验和认识水平，对提...
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让幸福来敲门 高校心理健康辅导与矫治
熊淑萍著2015 年出版373 页ISBN：7210081194这一代大学生有较大比例的独生子女，他们有许多特殊的自身问题，存在不少心理困扰和心理障碍，对这一群体进行心理健康教育和疏导十分必要。本书结合实际案例对大学生的心理干预、危机干预、情绪管理、心理调试、...
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大学生职业价值观教育体系研究
张宏著2015 年出版214 页ISBN：9787811299038本书是基于多年的理论和实践研究，所提出的大学生职业价值观教育体系在课堂教学和工作实践中进行了反复验证。结果表明：本教育体系研究具有良好的应用效果，对当代大学生职业价值观教育有较强的理论和实践指导意...
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高校学生干部培训教程
李焱主编2015 年出版303 页ISBN：9787562487760全书分绪论、高校学生干部的素质要求及其培养模式、高校学生干部的定位和原则要求、高校学生干部的选拔和考核、高校学生干部的工作方法与工作艺术、高校学生干部培训、高校学生干部开展活动的创意、策划与...
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关于小学生全面发展教育研究
霍洪田著2015 年出版193 页ISBN：9787516169001本书根据多元智能发展不平衡理论与能力合力理论，坚持人的全面发展原则，认为儿童12岁进入关键期之前的小学阶段是更容易、更应该、更有效果的实现人全面发展教育的时期。顺应新课程改革的形势，提出小学生应全面...
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大学生职业教育工作研究与实践
赵睿，刘建，陈楚瑶等著2015 年出版177 页ISBN：9787503456916本书是一本关于大学生职业教育工作的指导，这里的职业教育不是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一，而是专门针对大学生的职业发展和职业生涯开展的教育活动。本书对职业教育工作的理念...
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多元文化背景下民族地区青少年心理和谐及教育对策研究
植凤英著2015 年出版228 页ISBN：9787511532244本书以贵州民族地区为例，对多元文化背景下民族地区青少年心理和谐及教育对策进行了系统探讨。全书分为六章，概述了青少年心理和谐的研究现状，存在的问题及不足，重点分析了多元文化背景下民族地区青少年自我和谐...
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心理与教育中高级研究方法与数据分析 从研究设计到SPSS
（美）迪米特洛夫著2015 年出版373 页ISBN：9787518400577这是一本新颖的研究方法与统计分析教材，针对心理学与教育学的特点，作者以平实的语言深入浅出地介绍了常用的研究方法以及具体如何利用统计软件SPSS对研究数据进行统计分析。全书由四大部分组成，分别介绍了：心理...
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大学生创业价值取向及教育引导对策研究
葛海燕等著2015 年出版167 页ISBN：9787502790844本书通过对今年来大学生创业情况的跟踪调查、分析及总结编写而成。该书主要包括问卷设计、调查问卷单项数据分析、各研究变量的假设检验与解释、各研究变量对创业态度与创业倾向的相关分析、数据交叉分析、...