大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0267秒）
为您推荐： 全国公共管理硕士mpa专业学位教育指导委员会组织写 公共管理硕士mpa专业学位教育指导委员会组织写 全国会计硕士mpacc专业学位教育指导委员会组织写 全国工程硕士专业学位教育指导委员会 全国法律硕士专业学位教育研究组 全国体育硕士专业学位教育指导委员会组织写
-
2014全国卫生专业技术资格考试指导 疼痛学
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2013 年出版613 页ISBN：9787117177467为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...
-
2014全国卫生专业技术资格考试指导 肿瘤学
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2013 年出版456 页ISBN：9787117177610为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...
-
2014全国卫生专业技术资格考试指导 预防医学
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2013 年出版1043 页ISBN：9787117178020为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 临床实用护理技术
周红，张晓霞主编；梁春光，沈慧平，李春，杨丽君副主编；张侠，张晓霞，李春等编2013 年出版502 页ISBN：9787553709406本书为江苏凤凰科学技术出版社有限公司（原江苏科学技术出版社）设计、开发、组织、实施的“全国普通高等教育护理学专业教学改革十二五规划教材”之一，内容与书名保持严格一致——服务临床、追求实用、专业护理...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 内科学
雷寒，王庸晋主编；陆克兴，王大新，庞桂芬副主编；于世鹏，王洁，王大新等编2013 年出版935 页ISBN：9787553704470内科学是临床医学最重要的临床课程。本学科是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接上独具匠心，有...
-
全国中等职业教育医护专业“十二五”规划教材 护理心理学
卢根娣，王世英，郎冬岩主编；杨亚娟，王蓓，丁小萍等副主编2013 年出版167 页ISBN：9787548106609本书共十一章，主要包括绪论、心理学基础、心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、病人心理、心理护理、临床各类病人的心理护理、护士心理健康与维护等内容。本教材在编写过程中，以现代医学观和整体化护理...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 护理药理学
吴基良，耿磊主编；黄嬛，张晓一，王艳，蔡飞副主编；王艳，刘志杰，许建国等编2013 年出版284 页ISBN：9787553711409护理药理学是护理专业的基础基本课程，是理解一切临床用药的基础性学科，护理专业的药理学教学有别于临床专业，是以人体最基本的药理现象为重要阐述内容，要求学习者对生命现象与药理现象有足够的了解，以奠定对各学...
-
全国中等职业教育医护专业“十二五”规划教材 生物化学
刘文演著2013 年出版210 页ISBN：9787548106630本书由基本理论和实践指导两部分组成。基本理论部分共编写了13章，第一章绪论简单地介绍了生物化学的研究内容和生物化学与医学的关系；第二至四章介绍了生物分子的结构与功能；第五至八章介绍了营养物质的代谢；第...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 外科学
康骅，薛昊罡主编；李红倬，唐毓金，张旭副主编；王亚军，张旭，王金光等编2013 年出版776 页ISBN：9787553704753外科学是临床医学的临床课程。本学科是最重要的临床课，也是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 临床流行病学
冯向先主编；张玲副主编；王建明，冯向先，孙桂香等编委2013 年出版170 页ISBN：9787553704630临床流行病学是是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接上独具匠心...