学习和实践江泽民同志“三个代表”重要思想 2000级中青年干部培训班论文集

挑战·探索·实践 面向21世纪高等理工科教育教学内容和课程体系改革研究成果 第3集

全日制义务教育 历史与社会课程标准 2 实验稿

本书为2006年6月第5次印刷。当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段，以马列主义、毛泽东思想...

深圳市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要 2001年3月31日深圳市人大三届二次会议审议批准

继续教育和名师成长 中学骨干教师培训的理论与实践研究

21世纪是知识经济时代，是综合国力竞争日趋激烈的时代，也是中华民族重新崛起、飞速发展的朝代。“国运兴衰，系于教育”，坚持教育适度超前发展，为经济和社会发展服务，为社会主义事业培养和造化亿万高素质的建设者.....

全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题“面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究”研究成果 信息技术 高中版 第2册

高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 11 生命科学分卷

高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革是教育部一项重大教育改革和研究项目，研究内容包括：研究适应21世纪需要的中等学校教师应具备的基本素质、知识和能力的要求等，本册主要是生命学方面的内容。...

世纪之交的回顾和展望 中国教育学会外语教学专业委员会成立二十周年纪念文集 1981-2001

教育科学的基本概念 分析、批判和建议

在世界范围内，教育学文献普遍缺乏明晰性。与其他大多数学科相比，教育学被模糊的概念以及不准确和内容空泛的假设或论点充斥着。如果谁想要寻找用来解决教育问题的科学方法，肯定不能容忍目前这种状况。而要使理...

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