薄弱学校品质提升的探索与研究

特殊教育学校教师工作 生活冲突研究

近代中国分省人文地理影像采集与研究 北京

辅读学校《实用语文学本》之编写与实践研究

中医和谐医患关系模式研究 北京中医和谐医患关系研究

本书通过多学科交叉研究，较为全面地挖掘北京中医和谐医患关系的人文内涵，包括社会主义核心价值观及北京精神、北京中医医德、北京中医药文化、北京医患互动、北京医药法制建设等方面与中医和谐医患的关系。资...

北京经济高质量发展研究

党的十九大报告指出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”。在首都“四个中心”战略定位和疏解功能谋发展的大背景下，首都经济要实现高质量发展，必须以减量发展为约束，以创新发展为出路，以高质量发展...

农村学校布局调整评价研究

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“农村学校布局调整评价研究”的研究成果。本书围绕“为什么要进行学校布局调整”“学校布局调整到什么程度”“如何进行布局调整”三个基本问题展开研究，具体...

初中学校课程领导力提升策略的行动研究

本书基于初中学校课程计划完善、学校特色类课程体系的构建实施与完善，学科单元教学指南的编制等，主要介绍了提升学校课程领导力的方法途径和策略以及相关的案例研究。本书可供相关类型学校的教育教学工作者参...

全国外国语学校外语教学研究

本书收录了全国外国语学校2018年度的优秀论文约50篇，按课堂形式、教学方法、思维培养、外语能力、文化意识、低幼教学等内容进行呈现。本书是全国外国语学校近年外语教学研究成果的集中展示。对于各外语学校...

品质课程实验研究丛书 学校课程框架的建构 HOME课程的旨趣与架构