教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的<em>教育</em>背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了<em>教研</em>活动的思想策略，认为中学<em>教研</em>一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的<em>教研</em>模式和...

名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考

无锡

《<em>无锡</em>》是《当代中国城市发展》丛书中的一卷，由《<em>无锡</em>》课题组编写。全书共分历史篇、专题篇、展望篇，介绍了<em>无锡</em>城市的历史沿革、近代的规划建设、功能布局的变迁以及城市与经...

无锡道教科仪音乐研究 下

该书是中国仪式音乐研究丛书之一，是关于<em>无锡</em>道教仪式音乐的研究，全书共分为六章，阐述<em>无锡</em>道教一千五百年的历史，以及其独特的地域风格。该书稿讲解详细、曲谱丰富，对仪式音乐的研究者和学习者...

无锡道教科仪音乐研究 上

该书是中国仪式音乐研究丛书之一，是关于<em>无锡</em>道教仪式音乐的研究，全书共分为六章，阐述<em>无锡</em>道教一千五百年的历史，以及其独特的地域风格。该书稿讲解详细、曲谱丰富，对仪式音乐的研究者和学习者...

主题班会教研故事

本书基于“教—研—训”一体化的工作理念，在有效把握主题班会内涵与特征的基础上，对主题班会课程实施与<em>教研</em>活动进行整合，以<em>教育</em>叙事为研究方式，通过20个结构性系列主题班会<em>教研</em>故...

无锡文博论丛 第2辑 2017

本刊以宣传国家文博政策、促进太湖文化圈学术研究交流、弘扬优秀传统文化、推动<em>无锡</em>文博事业发展为宗旨。自创刊以来，刊物立足于<em>无锡</em>丰厚的历史文化积淀，广纳百川，不仅及时地反映了<em>无锡...

城市慢生活 无锡地区博物馆指南

<em>无锡</em>地区拥有多家博物馆，登记在册的就有60多家，占到江苏全省博物馆的五分之一以上。本书以此为线索，详细介绍这些博物馆，包括其规模及其馆藏作品等情况。这是一本首次向社会公开推介博物馆情况的图书，...

联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

“分主题互助式”联片<em>教研</em>是东港市教师进修学校为促进区域<em>教育</em>均衡发展而自创的一种草根式<em>教研</em>模式。该模式是把校本<em>教研</em>主题相同或相近的学校组合成<em>教研</em>联...

山河颂　无锡画家万里采风作品集

<em>无锡</em>美术馆(<em><em>无锡</em>市</em>书画院)启动“山河颂·<em>无锡</em>画家万里采风活动”三年规划，让<em>无锡</em>画家们行万里路，过万重山，积累素材，寻找灵感，创作出一批极具生活气息的精品佳作...