中国特大城市中央商务区（CBD）发展指数研究 北京市哲学社会科学CBD发展研究基地2016年度报告

本书的核心内容是中国特大城市中央商务区所在区域社会经济发展评价指数研究。研究中选取经济运行评价指数、产业发展评价指数、政府效率评价指数、企业效率评价指数、楼宇经济发展评价指数、基础设施建设评...

党校图书馆转型发展实践研究

英语文学教研与译介=Anglophone literature: teaching

当前金融热点问题探讨 中国人民银行总行党校29-30期学员和分行党校学员论文选编

此书是中国人民银行总行党校29～30期学员和分行党校学员论文选编，内容涉及宏观经济与货币政策、金融改革与稳定发展、金融服务与工作实践、外汇管理与国际金融、制度建设与内部管理等方面，学员运用马克思主义理...

真爱教研

教研员要引领园长、教师准确把握《指南》核心理念，准确把握课程活动的价值取向，推进区域学前教育的科学发展。教研员要研究如何不断优化教学活动的过程与质量，凸现学习活动中“关注幼儿经验，注重幼儿体验过程，体...

行动的力量—教研组长成长智慧

本书以丰富的实例帮助教研组长重新认识园本教研，关注园本教研的设计，引领教研组长掌握园本教研的几种模式，重点从培训方法入手，通过案例解读、实例分享等帮助教研组长掌握新方法，同时试图唤醒教研组长的评价意识...

有效教研案例研究

本书以问题为指导，以案例为抓手，为一线教师应对课改实践中的问题提供思路、途径和方法。本书分为五个系列：最美教师、示范教学、教研随笔、教研论文和专题培训，具有较强的实用性。本书以问题为指导，以案例为抓手...

基于学生自主的教育 一位教研员眼中的加拿大教育

教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......

名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考