近代宁波职业教育史研究

本书分析近代宁波职业教育产生与发展的背景，阐述近代宁波职业学校的发展变迁，厘清历史渊源与发展脉络。在此基础上对近代宁波职业教育教学与管理、人物与思想层面进行史实回顾。通过史实，总结近代宁波职业教育...

语文学科知识与教学能力 高级中学

张开语文的双翼-中学生核心素养读本

新世纪语文名师教学智慧研究 中学卷 下

中学语文阅读教学变革之道

本书力主语文教学改革，探索在语文教学领域进行勇敢而科学的突破。本书将邱晓云的语文教学分为四个阶段，代表了一般教师的成长阶段，分别阐述了这四个阶段里邱晓云在语文教学突破方面所做的实验以及取得的成果。...

理念途径方法质量 教学创新 2016宁波高等教育研究论坛论文集

本书是2016年宁波高等教育研究论坛的成果总结，从理念、途径、方法、质量等角度探讨高等教育的教学创新问题，全书分三个部分：产学研合作教育与教师发展，教育政策、国际化与创业创新，人才培养与教学改革。书稿通过...

中学语文批判性思维教学案例

批判性思维是反思性的思维，即对思维展开的思维。批判性思维没有学科边界，它是一种评估、比较、分析、批判和综合信息的能力。教育应当使学生能够批判性地思考、分析社会问题，寻找解决问题的方案。本书收录了余...

语文杂俎 一位中学语文教师三十五年教坛耕耘录

《语文杂俎》是作者耕耘中学语文教坛三十五年的成果集，这部教学随笔是一个中学语文教师思想和教学的结晶。由“语文论稿”“语文摆渡”“语文百度”“语文杂俎”四部分构成。其中“语文论稿”收录发表在《文...

核心素养视域下中学语文教学实践与策略研究

本书是作者20多年教学经验的心得总结，以朴实又成熟的文字阐述了核心素养视域下中学语文教学中面临的问题和发展方向。全书包括“核心素养，核心话题”“语文素养，语文研究”“语言建构与运用”“思维发展与提升...

中学语文教学法十讲

本书稿是作者十余年从事高校之中学语文教材教法课程教学的成果结晶，主要内容包括：语文教学发展；语文、语文课程、语文教材；新课标下语文教师角色定位；语文教材文本分析；合作探究的学习方式；阅读教学；写作教学......