中国高等学校电子教育学会黑龙江省分会“十三五”规划教材 现场电工实训教程

本书以实训项目的形式介绍了现场电工经常遇到的安全用电、照明电路和继电接触典型控制环节控制电路。在学习内容的讲解上做到淡化理论，贴近实战，便于理解和接受。重点突出以实际工作为中心，加强安全和文明生产...

整合共享科技资源 服务浙江创新创业 浙江省科技基础条件平台共享机制研究

本书重点从理论上理清科技基础条件资源共享与平台共享机制建设的相关内涵和要素，总结探讨国内外科技基础条件平台建设运行的主要经验与做法，结合浙江省大型科学仪器设备、科技文献、实验动物、标准信息与质量...

浙江省哲学社会科学规划 教育研究哲学论纲

本书列入2016年度浙江省后期资助项目。本书面向教育学科，立足教育实践，于哲学层面对教育研究自身进行了元反思，主要从本体论、认识论、方法论、语言论、价值论及道德论等六个哲学维度深入考察了教育研究相关的...

文化选择 民族中小学校本课程资源开发研究

民族地区的民族中小学在进行校本课程资源开发中必然地、先天地面临着丰富多元的文化对象。本研究以宁夏回族自治区自然地理环境、社会文化变迁、民族教育发展现状为现实背景，以宁夏民族中小学校本课程资源开...

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 21世纪经济管理类精品教材 人力资源管理与开发 第4版

本书共分为理论篇、管理篇、开发篇和战略篇四部分。分别介绍了人力资源的基本理论；人力资源管理的内容与方法；人力资源开发的内容与途径；战略人力资源管理和跨文化人力资源管理等。本书特别突出了人力资源的开...

湖北省少数民族民间 民俗传统体育项目课程资源的开发与利用研究

主要对湖北省少数民族民间、民俗传统体育项目进行整理，并根据项目特点进行课程资源开发与利用，主要从民间、民俗传统体育运动的理论研究，运动项目的体育形态，湖北省部分民间、民俗传统体育项目集萃，对丰富课程教...

耕耘中的坚守 Z民办园园本课程开发的叙事研究

本书将Z园放在不同时期社会生态系统的时代背景下，结合幼儿园实际情况，以Z园园本课程开发的时间为脉络，将Z园园本课程开发分为初创期、探索期、发展期和完善期四个时期，通过对每个时期里园本课程开发的理念与目...

人品教育与课程建设 多元文化背景下学校人品教育课程的实施与研究

广东教育改革发展研究报告 2016 基础教育课程教材教学研究卷

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以落实教育“创强争先建高地”战略决策为宗旨，以打造我国南方先进教育思想理论形成与实践高地为目标，以服务教育决策、...

高的教育与人才集聚两种投入对区域经济增长的共轭驱动研究 以江苏、浙江两省为例