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行走在日本基础教育第一线
李润华著2015 年出版0 页ISBN：本书为北京联合大学讲师、教育学博士李润华所著，其研究方向为比较教育、高等教育研究，其对日本基础教育的现状有较深入的认识。本书共16章，以日本基础教育在保障机制、教育管理、教师任用、课程实施、特色教育...
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老报刊里的日本侵华实录 第2卷 侵华教育篇
谢华主编2015 年出版284 页ISBN：9787560353579本书老报刊里的日本侵华实录 第二卷：侵华教育篇。通过对1931～1945年期间我国出版的诸多报刊系统的梳理，全方位、多角度地挖掘整理出日本侵华的图文记载史料。本书可作为爱国主义教育读物和历史文献，供广大读者...
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矛与盾 近代日本民族教育之管窥
杨晓，杨飏著2015 年出版276 页ISBN：9787513036153本书为国家社会科学基金项目“近代中日教育关系中的日本文化心理研究”终期成果。近代日本民族教育是一种极其特殊的教育形态，其中蕴含着助推日本民族前行的深层动力。本书作为异文化研究，找寻日本文化与其吸...
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G20国家教育研究丛书 日本基础教育
田辉著2015 年出版273 页ISBN：9787560859293丛书第一卷：基础教育卷，重点考察研究对象国的基础教育，即小学到高中阶段。以描述对象国的基础教育现状为主，需要的时候做部分的历史回顾。以国别为界，选取10个国家，包括美国、英国、法国、德国、加拿大、日本、.....
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大教育系统札谈 在中国与日本之间
严加红著2015 年出版299 页ISBN：9787507748727本书提出，在教育出现多样化的时期、在学校教育出现巨大发展的时期，应将学校教育与家庭教育、社会教育紧密地结合起来，将学校教育系统与社会教育系统的社会职能更为紧密地联系起来，将境外教育系统和留学教育系统...
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他者认识与日语教育 日本学研究-暨南大学国际研讨会论文集
王琢主编2015 年出版228 页ISBN：9787519204501本书收录了2013年暨南大学“他者认识”与日语教育·日本学研究国际研讨会上提交的论文。全书分为三大部分： “他者认识”与文学·艺术研究、“他者认识”与文化·思想研究、“他者认识”与日语教育·日语研...
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日本三教合一的教育思想史研究 以石田梅岩及其学问为中心 日文版
黄海玉著2015 年出版180 页ISBN：9787510837111本书主要对日本的三教合一文化进行系谱的整理，确认从古代到近现代的演变过程，以来对日本思想根源为“神佛习合”的说法加以补充和修正，为“文化与教育”的研究打下前沿性基础。同时以日本江户时代中期的平民教...
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近代日本的中国留学生预备教育
韩立冬著2015 年出版396 页ISBN：9787561941560本选题是作者在向东京大学提交的博士论文的基础之上经删减、增补、修改而成。自1896年13名中国留学生进入东京高等师范学校学习，拉开了近代史上中国人赴日留学的序幕。自此之后的十年，赴日留学者络绎不绝，掀起...
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藏在习惯里的成长密码 日本生活教育家大原敬子的习惯教养法
（日）大原敬子著；千太阳译2015 年出版169 页ISBN：9787540776800孩子的习惯中究竟隐藏着哪些秘密？研究表明，孩子的种种小习惯，像打招呼、起床、收拾屋子、读书、握笔等，往往跟其个性、心态、智能、情感等内在机制有着莫大的关系，需要父母、成人加以准确的解读，科学的引导和帮.....
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学会学习 学会认知 学会活动 综合实践或从课程导论
徐燕萍著2015 年出版277 页ISBN：7567215969综合实践活动课程是建国后第八轮课改的代表性课程，富含诸多新课程理念，在培养学生实践能力和创新精神方面具有独特的课程价值。由于缺乏经验和专业师资，正式进入基础教育课程体系13年，综合实践活动课程的实施还...