青年教师培训教材 学校教育漫谈

本书是作者作为教师和学校管理者多年的教学和管理经验的总结。作者从我国现行教育的发展状况和中学教育发展的状况入手，主要阐述了学生篇、教师篇和管理篇三大部分内容。作者以独特的视角从学生、教师和管理...

“培养青年教师，促进优质学校教育发展”研究文集

本文集主要介绍河北辛集中学承担的联合国教科文组织、全国教育科学“十一五”重点规划课题《促进优质学校发展策略的研究》子课题《培养青年教师，促进优质学校教育发展》结题的研究成果。课题成果重在展示有...

新手教师在学校实践共同体中的学习

本研究以情境学习理论和实践共同体理论为基础，从“参与”隐喻入手透视新手教师的学习。主要运用质性研究方法，对新手教师在学校实践共同体中的学习进行了深入探究：新手教师在学校实践共同体中通过什么方式学习...

普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究

本书为“黑龙江省教育厅优秀学术著作文库”之一。该著作对心理契约的概念、维度与动态机制，心理契约与相关因素的研究，我国高校教师心理契约的相关研究与研究中存在的问题及未来研究的展望进行了系统梳理与回...

学校心理健康教育教师胜任特征研究

本书共有6章组成，在第1章中，结合我国学校心理健康教育教师胜任特征现状，确定了研究对象、研究思路和研究设计，对相关研究文献进行了梳理，为后续研究奠定理论基础；第2章编制了适合我国大中学校的《学校心理健康教....

艺术与理论 哈尔滨师范大学附属艺术学校美术教师示范作品集

高等艺术院校普遍开设的艺术概论课主要以艺术原理的基础知识为内容。从人类艺术活动出发，根据艺术概论课程的教学需要和艺术学学理逻辑，层层相因地阐述了艺术活动、艺术对象、艺术种类、艺术创造、艺术作品、...

高等学校“十二五”规划教材 中学生物理学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析

本教材从叙事研究的视角，对课堂教学案例分析进行了重新定位。

2012全国高等学校建筑与环境设计专业教师美术研究论文集

本书的主题为建筑学、设计学、城乡规划学、风景园林学等多学科交叉背景下美术学学科的建设与发展。并涵盖：美术及文化研究、设计理论实践、美术基础教学研究等方面的学术论文。论文集内容在学科交叉的背景下...

鄞州自驾游

鄞州院士风采